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22. (10 分)综合与实践
如图,在 $ \triangle ABC $ 中,$ \angle ABC = 90^{\circ} $。以点 $ A $ 为圆心,$ AB $ 为半径画弧,交 $ AC $ 于点 $ D $,连结 $ BD $。过点 $ D $ 作 $ BD $ 的垂线,交 $ BC $ 于点 $ E $。观察这个图形,同学们纷纷提出自己的想法。
(1)圆圆说:“$ \angle DBE = \angle CDE $。”你认为圆圆的说法正确? 请说明理由。(4 分)
(2)方方说:“若 $ BD = 2DE $,则 $ BE = AD $。”请你证明结论。(4 分)
(3)小明说:“给出条件 $ BE = 2CD $,就可以确定 $ \angle A $ 的度数。”请你直接写出 $ \angle A $ 的度数。(2 分)

如图,在 $ \triangle ABC $ 中,$ \angle ABC = 90^{\circ} $。以点 $ A $ 为圆心,$ AB $ 为半径画弧,交 $ AC $ 于点 $ D $,连结 $ BD $。过点 $ D $ 作 $ BD $ 的垂线,交 $ BC $ 于点 $ E $。观察这个图形,同学们纷纷提出自己的想法。
(1)圆圆说:“$ \angle DBE = \angle CDE $。”你认为圆圆的说法正确? 请说明理由。(4 分)
(2)方方说:“若 $ BD = 2DE $,则 $ BE = AD $。”请你证明结论。(4 分)
(3)小明说:“给出条件 $ BE = 2CD $,就可以确定 $ \angle A $ 的度数。”请你直接写出 $ \angle A $ 的度数。(2 分)
答案:
22.
(1)解:圆圆的说法正确。理由如下:由题意,得AB = AD,∠BDE = 90°。因为AB = AD,所以∠ABD = ∠ADB。因为∠ABD + ∠DBE = 90°,∠ADB + ∠CDE = 90°,所以∠DBE = ∠CDE。所以圆圆的说法正确。
(2)解:如图,过点A作AH⊥BD,垂足为点H。因为AB = AD,AH⊥BD,所以BH = HD。又因为BD = 2DE,所以BH = DE。因为∠ABD + ∠DBE = 90°,∠ABD + ∠BAH = 90°,所以∠BAH = ∠DBE。又因为∠BHA = ∠BED = 90°,所以△ABH≌△BED,所以BE = AB,所以BE = AD。
(3)∠A = 45°。
22.
(1)解:圆圆的说法正确。理由如下:由题意,得AB = AD,∠BDE = 90°。因为AB = AD,所以∠ABD = ∠ADB。因为∠ABD + ∠DBE = 90°,∠ADB + ∠CDE = 90°,所以∠DBE = ∠CDE。所以圆圆的说法正确。
(2)解:如图,过点A作AH⊥BD,垂足为点H。因为AB = AD,AH⊥BD,所以BH = HD。又因为BD = 2DE,所以BH = DE。因为∠ABD + ∠DBE = 90°,∠ABD + ∠BAH = 90°,所以∠BAH = ∠DBE。又因为∠BHA = ∠BED = 90°,所以△ABH≌△BED,所以BE = AB,所以BE = AD。
(3)∠A = 45°。
23. (10 分)在直角坐标系中,点 $ A(m,0) $ 在函数 $ y_1 = ax + 2a - 1 \left( a \neq 0 且 a \neq \frac{1}{2} \right) $ 的图象上。
(1)若 $ m = 3 $,求 $ a $ 的值。(3 分)
(2)若 $ 2 < m < 3 $,求 $ a $ 的取值范围。(3 分)
(3)设函数 $ y_2 = \frac{1}{2}x $,若 $ a < 0 $,当 $ y_1 < y_2 $ 时,求 $ x $ 的取值范围。(4 分)
(1)若 $ m = 3 $,求 $ a $ 的值。(3 分)
(2)若 $ 2 < m < 3 $,求 $ a $ 的取值范围。(3 分)
(3)设函数 $ y_2 = \frac{1}{2}x $,若 $ a < 0 $,当 $ y_1 < y_2 $ 时,求 $ x $ 的取值范围。(4 分)
答案:
23.解:
(1)把点A(3,0)代入直线$y_{1}$,可得0 = 3a + 2a - 1,所以a = $\frac{1}{5}$。
(2)把点A(m,0)代入直线$y_{1}$,可得0 = ma + 2a - 1,(m + 2)a = 1。因为2<m<3,所以4<m + 2<5,所以$\frac{1}{5}$<a<$\frac{1}{4}$。
(3)方法1:联立$y_{1}=ax + 2a - 1$,$y_{2}=\frac{1}{2}x$,可得$\frac{1}{2}x=ax + 2a - 1$,所以$(a - \frac{1}{2})(x + 2)=0$。因为a≠0且a≠$\frac{1}{2}$,所以x = - 2。因为a<0,所以当$y_{1}$<$y_{2}$时,x > - 2。
方法2:因为$y_{1}=ax + 2a - 1=a(x + 2)-1$,所以$y_{1}$图象过点(-2,-1)。因为x = - 2时,$y_{2}=-1$,所以点(-2,-1)也在$y_{2}=\frac{1}{2}x$的图象上,$y_{1}=ax + 2a - 1$与$y_{2}=\frac{1}{2}x$图象的交点是(-2,-1)。因为a<0,$y_{1}$随x的增大而减小,$\frac{1}{2}$>0,$y_{2}$随x的增大而增大,所以当$y_{1}$<$y_{2}$时,x > - 2。
(1)把点A(3,0)代入直线$y_{1}$,可得0 = 3a + 2a - 1,所以a = $\frac{1}{5}$。
(2)把点A(m,0)代入直线$y_{1}$,可得0 = ma + 2a - 1,(m + 2)a = 1。因为2<m<3,所以4<m + 2<5,所以$\frac{1}{5}$<a<$\frac{1}{4}$。
(3)方法1:联立$y_{1}=ax + 2a - 1$,$y_{2}=\frac{1}{2}x$,可得$\frac{1}{2}x=ax + 2a - 1$,所以$(a - \frac{1}{2})(x + 2)=0$。因为a≠0且a≠$\frac{1}{2}$,所以x = - 2。因为a<0,所以当$y_{1}$<$y_{2}$时,x > - 2。
方法2:因为$y_{1}=ax + 2a - 1=a(x + 2)-1$,所以$y_{1}$图象过点(-2,-1)。因为x = - 2时,$y_{2}=-1$,所以点(-2,-1)也在$y_{2}=\frac{1}{2}x$的图象上,$y_{1}=ax + 2a - 1$与$y_{2}=\frac{1}{2}x$图象的交点是(-2,-1)。因为a<0,$y_{1}$随x的增大而减小,$\frac{1}{2}$>0,$y_{2}$随x的增大而增大,所以当$y_{1}$<$y_{2}$时,x > - 2。
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