《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

4. 根据提示，把文章的写作思路补充完整。
首先，作者交代看雪的时间为______，地点为______，以及天气情况；其次，记述赏雪的具体经过；然后，叙述湖心亭巧遇；最后，用舟子的话“______，______”收束全文。

答案： 崇祯五年十二月 西湖 莫说相公痴 更有痴似相公者

基础作业
1. 默写。
（1）是日更定矣，______，______，独往湖心亭看雪。
（2）______，天与云与山与水，上下一白。
（3）文中含蓄地表达作者怀念故国的句子是“______，______，______”。
（4）文中含蓄地表达文章主旨的句子是“______，______”。

答案： （1）余拏一小舟 拥毳衣炉火
（2）雾凇沆砀
（3）问其姓氏 是金陵人 客此
（4）莫说相公痴 更有痴似相公者

4. 将下面这副对联补充完整。
上联：联天夜访显豁达心态
下联：湖心亭看雪______

答案： 示例：赏奇境风光

5. “雪”是一个会意字，非常形象。下图显示的是不同时期、不同字体下的“雪”字，请参照示例，对“雪”字的构思进行简说。
示例：“采”是会意字，分上下两部分。上半部分为“爪”，表示“手”的意思；下半部分为“木”，表示“树木”的意思。上下两部分合起来表示“手在树上采摘东西”。

答案： “雪”是会意字，分上下两部分。上半部分为“雨”，一横代表天，点和竖代表从天上落下的雨点；下半部分为扫帚和手，表示手拿扫帚在扫雪，虽不精准，但体现雪由上而下飘落及可清扫的特点。