《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

2 摆写演讲稿提纲。
情境预设
同学们，《周易》中说“天行健，君子以自强不息”。“自强不息”是我们中华民族精神的重要内容，它铸就了不可征服的伟大民族之魂。如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息呢？今天就让我们一起来寻找这些问题的答案吧！
【任务内容】
以小组为单位，搜集有关自强不息的名言、格言、古典诗词、人物及其故事等材料，并进行分类整理。
①搜集并整理一个中国古代自强不息的人物及其故事。
②采访一个身边的自强不息的人物。
【任务要求】
1. 将搜集到的资料打印或抄写下来，并推选一名代表参与全班交流——讲述搜集到的人物故事，讲述时间不超过5分钟。
2. 确定采访对象，设计采访提纲后再进行采访，将采访过程录制成小视频，采访后整理采访素材和笔记，撰写采访稿。

答案： 演讲稿提纲：
①开头：引用《周易》“天行健，君子以自强不息”，点明自强不息是民族精神，引出话题。
②阐释自强不息的含义：自我力求进步，刚毅坚卓，永不停息。
③列举古代自强不息人物故事：如司马迁受宫刑仍著《史记》。
④列举身边自强不息人物事例：如残疾学生坚持学习考上大学。
⑤论述如何做到自强不息：要有远大目标、坚韧意志、勇于克服困难。
⑥结尾：发出号召，青少年应传承自强不息精神，为国家奋斗。
解析：按照“引出话题—阐释含义—举例论证—方法论述—发出号召”的结构设计提纲，结合任务要求中的古代和身边人物故事。