《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

1. 选择恰当的词语填写在横线上。（1）她的描述生动形象，让人有 （身临其境 设身处地）之感。

答案： 身临其境

1. 选择恰当的词语填写在横线上。（2）这件事具体怎么做？看小红的言行举止，已然 （胸有城府 胸有成竹）。

答案： 胸有成竹

1. 选择恰当的词语填写在横线上。（3）如果这样走马观花、 （浮光掠影 浮光跃金），是不会有什么收获的。

答案： 浮光掠影

2. 把握文章的内容，梳理文章结构层次。本文观点：意境是山水画的灵魂。结构层次：第一部分（第1段）：开门见山，亮出观点——意境是山水画的灵魂。

答案： 第二部分（第2—4段）：阐述意境就是景与情的结合，写景就是写情。第一层（第2段）：阐述意境就是景与情的结合。第二层（第3—4段）：以李白的诗、毛泽东的词为例，阐述诗歌“缘物寄情”的特点。第三部分（第5—8段）：阐述怎样才能获得意境。第一层（第5段）：运用设问的修辞手法，指出获得意境的方法，引出下文的论述。第二层（第6—8段）：具体阐述要获得意境，需要长期观察，深入全面地认识对象，要有真情实感。第四部分（第9—10段）：补充论述意匠与意境的关系。