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7 阅读材料,请你推断在科技手段介入之前,传统文化在传播方面有哪些局限性?
示例:①艺术家创作空间狭窄;②观众期待感较低;③常因形式冷硬被束之高阁。(能从文中推断出的其他答案,如“缺乏现代感”等也可以)
示例:①艺术家创作空间狭窄;②观众期待感较低;③常因形式冷硬被束之高阁。(能从文中推断出的其他答案,如“缺乏现代感”等也可以)
答案:
示例:①传播形式单一,多依赖传统媒介(如书籍、口头讲述),覆盖面有限;②表现形式可能较为刻板,难以引发年轻群体共鸣;③互动性不足,观众参与度低,难以让历史文化“活”起来。
8 小南和小江展开了讨论。请结合语境补全以下对话。
小南:你发现没有,河南春晚走红的原因就在于运用了科技的力量。
小江:我认为科技只是辅助手段,真正的原因在于①_______。
小南:可是科技让历史真正“活”了起来,引发了大家的共鸣。科技对传播传统文化起到了很大的作用。
小江:但是科技的运用必须把握好度,比如科技元素运用过多会②_______;③_______。
小南:你发现没有,河南春晚走红的原因就在于运用了科技的力量。
小江:我认为科技只是辅助手段,真正的原因在于①_______。
小南:可是科技让历史真正“活”了起来,引发了大家的共鸣。科技对传播传统文化起到了很大的作用。
小江:但是科技的运用必须把握好度,比如科技元素运用过多会②_______;③_______。
答案:
①以传统文化为核心,让历史与时代产生共鸣
②弱化节目内容本身的感染力,使观众审美疲劳、眼花缭乱
③有些节目为了凸显科技感,导致内容变成场景变换的陪衬
②弱化节目内容本身的感染力,使观众审美疲劳、眼花缭乱
③有些节目为了凸显科技感,导致内容变成场景变换的陪衬
9 小江在阅读材料三后,产生了采访河南春晚总导演的想法,拟定了以下采访提纲,请你协助完成。
|时间|2025年12月10日|
|采访方式|电话采访|
|采访目的|如何创造性地利用文艺晚会传播传统文化|
|采访对象|河南春晚总导演|
|采访问题|问题一:_______导演,您当初是如何想到用熟悉的陌生感来引发观众共鸣的?
问题二:_______导演,您认为该如何把握科技在文艺晚会中的运用尺度?|
|时间|2025年12月10日|
|采访方式|电话采访|
|采访目的|如何创造性地利用文艺晚会传播传统文化|
|采访对象|河南春晚总导演|
|采访问题|问题一:_______导演,您当初是如何想到用熟悉的陌生感来引发观众共鸣的?
问题二:_______导演,您认为该如何把握科技在文艺晚会中的运用尺度?|
答案:
问题一:导演,您在创作中是如何将“熟悉的历史元素”与“陌生的呈现方式”结合,从而引发观众共鸣的?
问题二:导演,在文艺晚会中,您认为科技手段应如何服务于传统文化内容,避免喧宾夺主?
问题二:导演,在文艺晚会中,您认为科技手段应如何服务于传统文化内容,避免喧宾夺主?
10 (1)右边是同学们在黑板上用简单的素材拼成的创意绘画。请你展开想象给这幅画命名,并写一段话介绍这一作品。
示例:我给这幅画命名为《青山绿水》。
艳阳高照下,葱郁的山林,澄澈的湖水,令人心旷神怡。愿每个人都能自觉地爱护环境,美化家园,让地球永远保持山青水绿。
示例:我给这幅画命名为《青山绿水》。
艳阳高照下,葱郁的山林,澄澈的湖水,令人心旷神怡。愿每个人都能自觉地爱护环境,美化家园,让地球永远保持山青水绿。
答案:
示例:我给这幅画命名为《梦想启航》。
画面中,三角形如扬起的风帆,圆形似指引方向的太阳,不规则图形像波涛翻滚的海洋。它象征着我们怀揣梦想,在知识的海洋中扬帆起航,向着光明的未来勇往直前。
画面中,三角形如扬起的风帆,圆形似指引方向的太阳,不规则图形像波涛翻滚的海洋。它象征着我们怀揣梦想,在知识的海洋中扬帆起航,向着光明的未来勇往直前。
10 (2)有人对玫瑰进行了以下联想,请你选择一个事物,展开联想,参照示例写一句话。
示例:玫瑰虽美,但花下荆棘丛生;其实,换个角度也可看作:荆棘虽多,但荆棘上却盛开着美丽的玫瑰。
示例:彩虹虽灿烂,但它出现前总有暴风雨肆虐;其实,换个角度也可看作:虽有暴风雨肆虐,但风雨之后总有灿烂的彩虹。
示例:玫瑰虽美,但花下荆棘丛生;其实,换个角度也可看作:荆棘虽多,但荆棘上却盛开着美丽的玫瑰。
示例:彩虹虽灿烂,但它出现前总有暴风雨肆虐;其实,换个角度也可看作:虽有暴风雨肆虐,但风雨之后总有灿烂的彩虹。
答案:
示例:蜡烛虽平凡,但燃烧自己照亮他人;其实,换个角度也可看作:虽会燃尽自己,但它的光芒却能温暖黑暗中的心灵。
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