《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

思维导图 细读课文，完成填空。不求甚解树靶子：对任何问题不求甚解都是不好的亮观点：不能盲目地反对不求甚解的态度引出处：全面分析陶渊明的读书态度解释义：（ ）+（ ）→不求甚解作论证举例子：普列汉诺夫、诸葛亮的事例（反例+正例）得结论：读书要虚心，重要的书必须反复阅读

答案： 虚心 会意

1. 【拟开场白】主持人萧萧在活动开始前拟了一段开场白，有些内容他把握不准，请你帮他完成。（1）请根据情境，写出用拼音代替的字。聪 yǐng（ ） 滞 ài（ ）

答案： 颖 碍

1. 【拟开场白】主持人萧萧在活动开始前拟了一段开场白，有些内容他把握不准，请你帮他完成。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 全神贯注 孜孜不倦 开卷有益B. 寻章摘句 吹毛求疵 不求甚解C. 全神贯注 吹毛求疵 开卷有益D. 寻章摘句 孜孜不倦 不求甚解

答案： A 解析：“全神贯注”形容注意力高度集中，符合阅读时的状态；“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，用于“潜心典籍”恰当；“开卷有益”指读书总有好处，符合语境。“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错，均不符合语境。

1. 【拟开场白】主持人萧萧在活动开始前拟了一段开场白，有些内容他把握不准，请你帮他完成。（3）下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 我们的生活之中融入读书B. 让读书成为我们生活的一部分C. 令读书成为生活的一部分属于我们D. 促使读书成为我们生活的一块内容

答案： B 解析：B项“让读书成为我们生活的一部分”句式简洁，语气恰当，符合呼吁的语境。A项语序不当；C项句式杂糅；D项“一块内容”表述生硬。

2. 【阅读交流】在交流会上，你们模拟了一场作者见面会，请你完成采访记录。《短文两篇》作者见面会采访记录见面会嘉宾：弗朗西斯·培根、马南邨小记者：您在写作《谈读书》时是从哪几个方面谈读书的？您能为我们介绍下这篇文章的思路吗？弗朗西斯·培根：

答案： 我是从三个方面谈读书的，先阐述读书的目的，接着阐述读书的态度和方法，最后阐述读书的价值，即可以塑造人的性格，弥补精神（才智）上的缺陷。

2. 【阅读交流】在交流会上，你们模拟了一场作者见面会，请你完成采访记录。《短文两篇》作者见面会采访记录见面会嘉宾：弗朗西斯·培根、马南邨小记者：请问马南邨先生，您的《不求甚解》一文中的“不求甚解”有哪两层含义？马南邨：

答案： 第一，读书的态度要虚心，不要骄傲自负；第二，读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。