《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

1. 诗歌运用了哪些意象？它们是如何从常见的实景变为意象的？请你找一找，并分小组得出你们的探究结果。

答案： “土地”：“土地”是实写脚下的土地，但它同时也是中华民族精神的象征，是中华文明的象征，也是祖国的象征。因此，这里的“土地”，不再是单纯的客观景物，而是倾注了诗人主观情感的意象。
“河流”与“风”：“河流”与“风”本是常见之物，但是“河流”前面加上了“永远汹涌着我们”和“悲愤”两个修饰语，“风”前面加上了“无止息地吹刮着”和“激怒”两个修饰语，如此，“河流”“风”便不只表现了实景，更把悲愤和激怒的人民为了挽救“土地”的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争精神，形象地表现了出来，这两种外在的景物也就变成含有人主观情思的意象。
“黎明”：这个意象表明人民坚信，在汹涌的悲愤中，在激怒的抗争中，胜利必然到来，光明终将照耀大地。因此，“黎明”也就不再仅仅是自然现象，而成为诗人及人民所向往的光明前景的象征。
解析：意象是融入了诗人主观情感的客观物象。“土地”“河流”“风”“黎明”原本都是常见的自然景物，但诗人通过添加修饰语，赋予它们特定的情感和象征意义，使它们从实景转变为承载诗人爱国情感的意象。

2. 意象是融合了诗人主观情感的客观之物，本文的意象除了表达出诗人的感情，更具有深刻的象征意义。请你对小组探究的意象进行归纳总结，填写在表格中。
|意象|象征意义|
|----|----|
|土地| |
|河流、风| |
|黎明| |

答案： 土地：孕育着中华民族的祖国大地
河流、风：中国人民不屈不挠的反抗精神
黎明：对光明的向往和希望
解析：“土地”是祖国的象征，承载着中华民族的历史和文化；“河流”汹涌着悲愤，“风”吹刮着激怒，它们象征着人民在侵略者面前不屈不挠的反抗精神；“黎明”代表着黑暗过后的光明，是人民对美好未来的向往和希望。

3. 诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？诗人为何要将自己假设为鸟？如何理解这只鸟用嘶哑的喉咙歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”？

答案： 这是一只愿意将生命耗尽、将全身投入土地的怀抱、与它所挚爱的土地融为一体的鸟。诗人将自己假设为鸟，借鸟与土地的关系来创造全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，浑然一体。而诗人将自己假设为鸟后，开篇便说“用嘶哑的喉咙歌唱”，鸟声本来是优美的、清脆的，但当时悲壮的时代氛围（抗战初期）、诗人特殊的个性与气质以及诗人特殊的表达需要，共同作用于鸟，使其变成了以嘶哑喉咙歌唱的悲凉意象，从而以此表现出诗人对土地的爱是如此执着、坚贞和顽强。
解析：“鸟”的形象是诗人自我的象征，它对土地的热爱是执着而深沉的。诗人将自己假设为鸟，是运用了托物言志的手法，通过鸟的歌唱来表达自己对祖国的爱。“嘶哑的喉咙”和“羽毛腐烂在土地里面”则进一步突出了诗人对土地的爱之深、爱之切，即使付出生命也在所不惜。