《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

1 下列对课文《创造宣言》的理解，不正确的一项是（ ）
A. 全文立中有驳，思路清晰，开篇提出观点，接着连续批驳错误观点，之后指出不创造的危害，最后发出创造宣言。
B. 全文引用了古今中外大量事例，“事实胜于雄辩”，极大地增强了文章的说服力。
C. 作者以“树苗”“茅草”喻指没有创造之心的教育者，指出没有创造之心的教育者最后会如同“几缕黑烟”一般走向毁灭。
D. 文章最后说“只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫”，向人们发出呼吁：人们要用自己的汗、血、热情去创造价值。

答案： C

2 阅读下面的语段，完成题目。
经济大国未必就是经济强国，①一个国家长期落后不取决于经济发展，而是由于科学技术落后导致的。面对世界变革的大趋势，我们不能等待，更不能懈怠，②尤须紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，不断加强我国的创新力和竞争力。习近平总书记提出：“广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”
（1）①处画横线的句子有______的语病，应______。
（2）②处画横线的句子有______的语病，应______。

答案： （1）句式杂糅 删去“由于”
（2）搭配不当 将“加强”改为“提高”

3 下列对上面三个文本的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 传统艺术借助于短视频等平台优势，可以打破时空限制和地域局限，让大众获得欣赏艺术所带来的视觉美感与精神愉悦。
B. 传统艺术只有以大众喜闻乐见、生动活泼的方式表现出来，才能赢得年轻人的喜爱。
C. 《唐宫夜宴》《洛神水赋》等文化节目的创意表达，推动了文化传播，使传统文化日益深入人心。
D. 新时代加强文化建设的关键就是推动传统文化的创造性转化与创新性发展。
E. 传统艺术在当代失去了魅力，所以要在创造性转化、创新性发展中与时俱进，才能得到传承与发展。

答案： BE

4 简要分析文本一的论证思路。

答案： 文本一采用“总—分—总”的论证结构。开门见山，提出观点：传统艺术要在创造性转化、创新性发展中与时俱进；接着通过举上海戏剧学院京剧表演专业的5位“00后”女生将京剧与国风歌曲进行跨界演绎并获得成功的事例论证“传统艺术需要创新演绎”这一分论点；然后用道理论证的论证方法来论证分论点“传统艺术需要创新传播”；最后总结全文，呼吁通过“双创”使传统艺术得到更好发展。

5 请根据上面三个文本，概括传统艺术和文化创新发展的意义。

答案： ①引领大众获得美的享受和学到更多传统艺术文化知识，增强民族认同感和文化自信心，拉近历史与现实、文化与生活的距离。②激发大众对传统艺术的热情和向往，推动传统文化深入人心。③进一步激活传统文化的时代审美与价值。④激发公众特别是年轻人对传统艺术和文化的喜爱与亲近。⑤有利于塑造青少年的世界观、人生观和价值观。

6 某学校拟举办一次“跳出习惯思维圈”主题班会，请你积极参与。
（1）【变换角度试一试】生活中有一些情况看似不可思议，其实只要调整一下思维，变换一下角度，你会发现不可能竟然成了可能。例如：1+3=1，这是因为1（季度）+3（季度）=1（年）。请你想办法使下面的等式成立。
1+1=1 3+4=1 6+18=1
示例：1（斤）+1（斤）=1（公斤）
（2）【仿照示例做一做】仿照下面示例，从备选的几组形近汉字中选一组，写一句有创意的话，从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。
示例：众对人说：没有你们每个人的努力，就没有我的存在。人对众说：一会儿没见，几个兄弟就玩上杂技叠罗汉了。
备选：丰—干 木—林 甲—由

答案： （1）1（里）+1（里）=1（公里）
3（天）+4（天）=1（周）
6（小时）+18（小时）=1（天）
（2）示例：
丰对干说：没有你的干劲，就没有我的丰收。干对丰说：去掉头上的十字架，你会干得更轻松。
林对木说：没有你这一棵树，就没有我这一片林。木对林说：林再大都是由一棵棵树木组成的。
甲对由说：我们都是田氏子孙，只不过我钻研地，你探究天。由对甲说：老兄，根基牢才能站得稳。

7 认真观察下面这幅图，谈谈你对中学生如何培养自己的创造能力的理解。

答案： 当今社会需要更多的创新型人才，我们中学生要善于培养自己的创造能力。首先，要坚信每个人都拥有创造力，都有创新意识，要敢于判断、善于观察、勇于质疑。其次，要培养自己的创新思维，敢于联想和想象，相信直觉，善于捕捉灵感，善于进行类比和对比。但只有创新意识和创新思维还不够，关键要进行创新实践，在具体的实践活动中，学会运用知识，培养和提高自己的动手能力、沟通能力、组织能力和协同能力。