《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

2.阅读课文，完成填空。
（1）文中体现“性本善”思想的句子是“ ”。

答案： 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳

（2）文中与“不食嗟来之食”的意思一致的句子是“ ”。

答案： 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也

任务驱动一 品读课文，学习论证方法。
分组探究本文运用的论证方法及其作用。

答案： ①比喻论证：以“鱼”喻“生”，以“熊掌”喻“义”，用“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”，使抽象的道理具体化，通俗易懂，增强了文章的说服力。
②对比论证：第1段从正反两方面说明“义”大于“生”的道理，“所欲有甚于生者”和“所恶有甚于死者”形成对比；第2段中“乡为身死而不受”和“今为宫室之美为之”等形成对比，突出了丧失“本心”的人的可悲，有力地论证了中心论点。
③举例论证：第2段举“一箪食，一豆羹”的例子，从正面论证了有人保持“本心”，能舍生取义；举“万钟则不辩礼义而受之”的例子，从反面论证了有人丧失“本心”，不能舍生取义，使论证更具体，更有说服力。