《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

任务驱动二 分析诗歌的艺术手法。
阅读《大堰河——我的保姆》片段，说说它在写法上的特点。
《大堰河——我的保姆》片段：大堰河，今天我看到雪使我想起了你；/你的被雪压着的草盖的坟墓，/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，/你的被典押了的一丈平方的园地，/你的门前的长了青苔的石椅，/大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

答案： 诗节前后运用“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”进行间隔反复，并且诗行采用排比的形式，使散文化的内容得到一定的约束，既保持了诗歌的基本特征，又开创了散文与诗歌渗透和融合的写法，饱含着诗人深切的思念与痛苦的回忆。

阅读《大堰河——我的保姆》，说说它在写法上的特点。

答案： 诗节前后的间接反复和诗行排比的形式使散文化得到了一定的约束，仍保持了诗歌的基本特征，但开创了散文与诗歌的渗透和融合。诗中饱含着诗人深切的思念与痛苦的回忆。