《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

1 请你阅读后进行完善。
海燕，是苍茫（máng）的大海上的高傲舞者。它们身姿轻盈，与海鸥共舞，却又在风雨中更显（ ）。当暴风雨来临时，海燕不惧风雨，（ ）于天际，展示出勇敢无畏的精神□与那些蠢（cǔn）笨的企鹅相比，海燕是风雨中的战士。它们即使（ ），也从不熄（xī）灭内心的火焰（yán）。海燕，是自由与勇敢的化身，在我们心中。
（1）介绍中加点字注音不正确的一项是（ ）
A. 苍茫（máng）
B. 蠢（cǔn）笨
C. 熄（xī）灭
D. 火焰（yán）
（2）下列依次填入括号中的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 坚硬 飞窜 困乏
B. 坚硬 翱翔 困难
C. 坚韧 翱翔 困乏
D. 坚韧 飞窜 困难
（3）这段介绍的□处缺少一个标点，你认为应填 。（句）号。
（4）下列对画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A. 不合逻辑
B. 句式杂糅
C. 成分残缺
D. 搭配不当

答案： （1）B
解析：“蠢笨”的“蠢”正确读音为“chǔn”，选项B注音错误，其他选项注音均正确。
（2）C
解析：第一空，“坚韧”指坚固有韧性，更能体现海燕在风雨中不屈的品格，“坚硬”多形容质地，不适合形容精神层面，故第一空选“坚韧”；第二空，“翱翔”指在空中回旋地飞，展现海燕的矫健与自由，“飞窜”带有贬义，不符合海燕的正面形象，故第二空选“翱翔”；第三空，“困乏”指疲乏，更侧重身体和精神上的疲惫，“困难”指处境艰难，结合语境，“困乏”更合适，故第三空选“困乏”。综上，答案为C。
（3）；
解析：“展示出勇敢无畏的精神”与“与那些蠢笨的企鹅相比，海燕是风雨中的战士”是两个并列的分句，中间应用分号隔开。
（4）C
解析：画线句子“海燕，是自由与勇敢的化身，在我们心中”缺少谓语动词，应在“在我们心中”前加上“活”等动词，属于成分残缺，答案为C。

2 【画面概括】小琳在读《海燕》时，认为文章以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化，先后描绘了三幅图画。请你用简要的语言概括这三幅图画的主要内容。
示例：
第一幅：风卷云集，暴风雨将要来临，海燕高翔，渴望着暴风雨的到来。
第二幅：
第三幅：

答案： 第二幅：暴风雨迫近，海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来。
第三幅：暴风雨即临，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。

3 【形象歌赋】请阅读《海燕》一文，并用“从……这部分中的‘……’，我读出了一个……的海燕形象”的句式分享你的发现。
示例一：从“暴风雨将要来临”这部分中的“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”，我读出了一个勇敢高傲、身姿矫健的海燕形象。
示例二：从“暴风雨将要来临”这部分中的“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着……”，我读出了一个自信乐观、英勇无畏的海燕形象。

答案： 示例三：从“暴风雨逼近之时”这部分中的“它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫”，我读出了一个勇敢、乐观、高傲的海燕形象。
示例四：从“暴风雨逼近之时”这部分中的“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的”，我读出了一个乐观自信、有高度的预见性和敏锐的洞察力的海燕形象。