《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

文章的题目为“送东阳马生序”，然而文章一开篇，作者就大量叙说自己的求学之苦，因此有人认为作者写作该赠序的真正目的是夸耀自己。对此，你怎么看？

答案： 我不赞同“作者写作该赠序的真正目的是夸耀自己”这一观点。作者开篇便现身说法，从自己艰苦的求学经历切入，又兼用对比，用种种具体的事实说话，激励年轻人努力成为德才兼备的人。正如文章结尾所说：“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？”作者给马生这篇赠序意在“劝学”，勉励马生勤奋学习，要有所成就。

《送东阳马生序》与下文所谈的都是为学之道，这两篇文章所讲的道理有哪些相同之处？又有哪些不同之处？
人之学也，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（选自顾炎武《与友人书》，有删改）

答案： 相同之处：要勤勉好学，做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）。
不同之处：《送东阳马生序》从为学之难的角度勉励马生勤奋学习，也谈了尊师之道；《与友人书》则谈“为学不进则退”的道理，讲为学要认真钻研，独立思考，要出门学习（或“开阔眼界”）。

1. 根据提示，用课文语句填空。
（1）文中表现作者求教于“先达”时恳切和恭敬的句子是“________”。
（2）文中揭示作者面对“同舍生”“烨然若神人”而“略无慕艳意”的原因的句子是“________”。

答案： （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
解析：该句通过“立侍”“援疑质理”“俯身倾耳以请”等动作描写，生动展现了作者向“先达”求教时的恳切与恭敬。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
解析：此句点明作者因内心有对学问的热爱这一精神满足，所以不羡慕“同舍生”的物质享受，体现了其安贫乐道的学习态度。

2. 请你从宋濂取得成功的原因的角度谈谈从中得到的启示。

答案： 示例一：一个人要在学习上有所成就，就应该刻苦勤奋，博览群书，虚心请教。
示例二：磨难有时也是一笔财富，它能锤炼一个人的意志，激发其潜能，最终提高其能力，促使其成功。