《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

3 【甲】文段表现出了圆明园的什么特点？作者这样写的目的是什么？

答案： 表现了圆明园的瑰丽华美。作者这样写的目的是通过描绘圆明园的辉煌，与后文被毁灭的惨状形成对比，突出侵略者的残暴和罪行，激发读者对圆明园的惋惜和对侵略者的愤慨。

7 巴黎圣母院大火引发了怎样的反响？

答案： 法国人悲痛；中国人为之惋惜；为全世界敲响了文物保护的警钟。

8 根据材料，说说为什么要保护文物古迹。

答案： 每件文物都是文化的象征，是人类文明的瑰宝；文物古迹承载着历史记忆，是世世代代智慧的结晶，保护文物古迹有利于传承人类文明，让后人了解历史。

9 围绕“圆明园是否应该重建”这一话题，同学们纷纷发表自己的意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。

答案： 示例一：圆明园应该重建。重建圆明园可以让人们直观感受中国古代建筑的辉煌成就，增强民族自豪感，同时也能促进文化旅游，让更多人了解历史。
示例二：圆明园不应该重建。圆明园的残垣断壁是历史的见证，它时刻提醒着我们“落后就要挨打”的教训，保留遗址更能激发人们的爱国热情和奋斗精神。