《2025年金太阳导学案九年级语文全一册人教版》

1. 作者是怎样把一个个抽象的“精神小屋”写得具体鲜明的？请具体分析。

答案： 第一间，盛着我们的爱和恨。“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。”作者首先选用两组带有对立情感的句子，说明复杂对立的爱和恨将会把小屋挤得满满的；接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。
第二间，盛放我们的事业。作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念，并揭示出一个道理：不要小看事业对我们产生的深远影响。接着告诫人们，适合自己的事业要自己去寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。
第三间，安放我们自身。作者首先用一个反问句引出下文，接着用了两个比喻句说明没有自我的悲哀，以此告诫人们：做人不能迷失了自我。
解析：作者通过运用对比、比喻、列举数字、反问等手法，将抽象的“精神小屋”具体化。如第一间小屋用爱与恨的对比和比喻，展现其状态；第二间小屋用数字说明事业的重要性；第三间小屋用反问和比喻强调自我的重要性。

2. 本文有怎样的写作特色？

答案： ①集议论、描写、抒情于一体。②构思新颖独特。
解析：《精神的三间小屋》既有对精神小屋的议论（阐述修建小屋的原因、意义等），又有对小屋的描写（如对爱与恨的小屋的形象描写），还有作者的抒情（表达对精神世界的关注和追求），且以“三间小屋”为喻来阐述精神世界，构思新颖独特。

本文的中心思想是什么？能给我们带来什么启示？

答案： 中心思想：这是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
启示示例：人类情感丰富多彩，五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，虽然房屋小，但是可盛放的宝物是无法用数字来计算的。文章借三间小屋使“大心”具体化、形象化，三间小屋组成了辽阔的精神世界，人人如果都能像毕淑敏说的那样修建好自己的精神小屋，一间间累积，那么势必会矗起一幢民族的精神大厦！
解析：中心思想可从文章的体裁、主要内容和作者情感思想方面概括。启示则可结合文章主旨，从关注精神生活、构建自己的精神世界、积累精神财富等方面谈，言之有理即可。