《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

2. 某物理小组按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装了如图所示的装置进行比较不同物质的吸热能力实验。

【实验目的】比较不同物质的吸热能力。
【实验器材】相同的酒精灯2个、烧杯、温度计、铁架台、天平、陶土网、水、食用油等。
【实验步骤】
(1)在两个铁架台的底座上各放一个规格相同的酒精灯,调好铁圈的高度,将陶土网放在铁圈上。
(2)将盛有等质量的水和食用油的烧杯分别放在陶土网上。
(3)将两支温度计分别挂在铁架台的支架上,并将玻璃泡全部浸入液体中,读出此时水和食用油的初温,填入表中。
(4)点燃酒精灯,同时对水和食用油加热,加热时间均为6 min,停止加热前分别读出水和食用油的末温,填入表中。
【实验表格】实验记录的数据见下表。
| 物质种类 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
| 水 | 60 | 20 | 45 | 25 | 6 |
| 食用油 | 60 | 20 | 68 | 48 | 6 |

【实验结论】
(5)吸收相同的热量,水升高的温度小,吸热能力强,比热容大。
【交流与评估】
(6)实验后,同学们进行了讨论：
①该实验存在的明显不足是：两个酒精灯火焰大小可能不同，导致相同时间内提供的热量不同；
②物质吸收热量的多少是通过加热时间来控制的；
③该实验使用的实验方法：控制变量法、转换法。
【实验拓展】
(7)用两个酒精灯分别给两种物质加热有什么缺点？难以保证两个酒精灯在相同时间内提供的热量完全相同。
(8)实验可以使用电加热器代替酒精灯,这样做的好处是：可以更稳定地提供相同的热量，使实验结果更准确。

答案： 2. 自下而上
【实验器材】温度计；天平；陶土网
【实验步骤】
(1)相同
(2)质量
【实验结论】
(5)小；强；大
【交流与评估】
(6)①两个酒精灯火焰大小可能不同，导致相同时间内提供的热量不同
②加热时间
③控制变量法；转换法
【实验拓展】
(7)难以保证两个酒精灯在相同时间内提供的热量完全相同
(8)可以更稳定地提供相同的热量，使实验结果更准确