《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

9. (HY 九下 P12“自我评价与作业”第2题改编)请标出图中通电螺线管的电流方向,并在括号内标出通电螺线管的极性。

图略（在螺线管上标出电流方向：右端流入，左端流出；在括号内标出“N”极）

答案： 【解析】：
本题主要考查通电螺线管的电流方向和极性的判断，需要用到安培定则（右手螺旋定则）。安培定则是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的$N$极。根据磁极间的相互作用规律“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，已知螺线管右端为$S$极，那么左端就是$N$极。再根据安培定则，可判断出电流方向。
【答案】：
根据磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的左端为$N$极，右端为$S$极。
根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向$N$极（左端），此时可以判断出电流从螺线管的右端流入，左端流出。
图略（在螺线管上标出电流方向：右端流入，左端流出；在括号内标出“$N$”极）。

10. (HY 九下 P15 图16-3-6改编)如图所示是某学习小组同学设计的研究电磁铁磁性强弱的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过移动滑动变阻器的滑片$P$来实现；要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察吸引大头针的数目来比较。
(2)下表是该组同学所做实验记录的数据。
|电磁铁线圈匝数|50 匝|100 匝|
|实验次数|1|2|3|4|5|6|
|电流/A|0.8|1.2|1.5|0.8|1.2|1.5|
|吸引大头针的数目/枚|5|8|10|7|11|14|


①比较第1、2、3或4、5、6次实验,可得出的结论是：电磁铁线圈的匝数一定时,通过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强。
②比较第1、4（或2、5或3、6）次实验,可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”根据所学知识,电磁铁磁性强弱与铁芯大小无关(选填“有关”或“无关”)。

答案： 【解析】：
本题主要考查电磁铁磁性强弱的影响因素实验。
（1）从电路图可以看出，滑动变阻器与电磁铁串联，改变滑动变阻器接入电路的阻值，就能改变电路中的电流大小。而电磁铁的磁性强弱无法直接观察，需要通过观察电磁铁吸引大头针的数目来比较，吸引大头针的数目越多，说明电磁铁的磁性越强，这是转换法的应用。
本题答案为：移动滑动变阻器的滑片$P$；吸引大头针的数目。
（2）①比较第1、2、3（或4、5、6）次实验，这几次实验中电磁铁线圈的匝数是一定的，而电流大小不同。随着电流从$0.8A$增大到$1.2A$再增大到$1.5A$，吸引大头针的数目也逐渐增多，说明电磁铁的磁性在增强，所以可以得出结论：电磁铁线圈的匝数一定时，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。
本题答案为：越强。
②要得出“电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强”的结论，需要控制电流大小相同，改变线圈匝数。从表格数据可以看出，第1次实验电流为$0.8A$，线圈匝数为50匝，第4次实验电流也为$0.8A$，线圈匝数为100匝；同理，第2次和第5次实验电流都为$1.2A$，第3次和第6次实验电流都为$1.5A$，所以比较第1、4（或2、5或3、6）次实验可以得出该结论。
本题答案为：1、4（或2、5或3、6）。
（3）电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈匝数以及有无铁芯有关，而与铁芯的大小无关。因为电磁铁的磁性是由电流的磁场对铁芯的磁化产生的，只要铁芯能够被磁化，其大小并不会影响磁化的程度，也就不会影响电磁铁磁性的强弱。
本题答案为：无关。
【答案】：
(1)移动滑动变阻器的滑片$P$；吸引大头针的数目。
(2)①越强；②1、4（或2、5或3、6）。
(3)无关。

1.如图所示是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地磁的南极,则针尖是简易指南针的N极,此时将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向(A)

A.地理北极
B.地磁北极
C.地理南极
D.静止不动

答案： 【解析】：
本题主要考查地磁场的特点以及指南针的工作原理。需要知道地磁场的南北极与地理南北极的关系，以及指南针静止时N极的指向规律。
地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近。
指南针静止时，N极会指向地磁场的南极，也就是地理北极附近。
题目中给出针尖指向地磁的南极，所以针尖是N极。
当将指南针底座逆时针旋转90°时，针尖依然是N极，它还是会指向地磁场的南极，即地理北极附近。
接下来我们对选项进行分析：
A选项：地理北极，符合针尖N极的指向，是正确的。
B选项：地磁北极，针尖N极应指向地磁南极，所以该选项错误。
C选项：地理南极，与针尖N极的指向不符，该选项错误。
D选项：静止不动，指南针会根据地磁场方向转动，该选项错误。
【答案】：A。

2.如图所示,当开关S闭合后,请根据小磁针静止时的指向在括号内标出通电螺线管的“N”极、“S”极和电源的“+”、“-”极。

通电螺线管左端为S极，右端为N极；电源左端为+极，右端为-极。

答案： 【解析】：本题可根据小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，再利用安培定则判断电流方向，进而确定电源的正负极。
1. 判断通电螺线管的磁极：
根据磁极间的相互作用规律“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，已知小磁针静止时左端为$S$极，右端为$N$极，所以通电螺线管的右端为$N$极，左端为$S$极。
2. 利用安培定则判断电流方向：
安培定则的内容是：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的$N$极。
已知通电螺线管的右端为$N$极，根据安培定则，右手握住螺线管，大拇指指向右端（$N$极），此时可以判断出四指环绕的方向，从而确定电流从螺线管的左端流入，右端流出。
3. 确定电源的正负极：
在电源外部，电流从电源的正极流向负极。因为电流从螺线管的左端流入，所以电源的左端为“$+$”极，右端为“$-$”极。
【答案】：从左到右，从上到下依次为：$S$极；$N$极；$+$极；$-$极。