《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

3. (HY 九下 P4 图16-1-5、P6 图16-1-7改编)根据如图甲所示的条形磁体周围磁感线分布情况,可判断该磁体的右端为N极,A点和B点磁场更强的是A点。可通过放置小磁针确定磁体周围的磁场方向,如图乙所示,已知小磁针黑色端为N极,则C点的磁场方向是水平向右(选填“向左”或“向右”)。

答案： N；A；向右

4. 【古代科技】(HY 九下 P6 图16-1-8改编)司南是我国的四大发明之一,司南静止时能够指南北说明地球是一个巨大的磁体；如图所示,地磁的南极在地理的北极附近,地理的两极和地磁的两极并不重合,这一现象是我国宋代学者沈括发现的,比西方早400多年。

答案： 【解析】：
本题主要考查了地球磁场的相关知识，包括地球作为磁体的性质、地磁极与地理极的关系以及相关历史知识的考查，通过司南静止时指南北这一现象来引出对地球磁场相关概念的理解，需要掌握地球是一个大磁体，地磁极与地理极的位置关系，以及发现地理两极和地磁两极不重合现象的学者等知识点。
1. 首先，司南静止时能够指南北，这说明地球本身具有磁性，能够产生磁场，使司南受到磁力作用而指南北，所以地球是一个巨大的磁体。
2. 其次，根据地球磁场的特点，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。
3. 最后，地理的两极和地磁的两极并不重合，这一现象是我国宋代学者沈括发现的，比西方早$400$多年。
【答案】：
磁体；北极；沈括。

5. (HY 九下 P8 图16-1-10改编)信鸽(如图所示)具有卓越的航行本领,它能从2000 km以外的地方飞回家,靠的是地磁场来导航,若将铜棒绑在鸽子身上,不会(选填“会”或“不会”)对它的飞行产生干扰。

答案： 地磁场；不会

6. (HY 九下 P10 图16-2-2改编)在硬纸板上放置一个螺线管,周围均匀地撒满铁屑,给螺线管通电后,铁屑被磁化,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的相似。

答案： 【解析】：
本题主要考查通电螺线管的磁场分布以及与哪种磁体的磁场相似，同时涉及到通过实验观察磁场分布的方法，给螺线管通电后，铁屑会被磁化，从而显示出磁场的分布情况，通过观察铁屑的排列情况，可以发现通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的相似。
【答案】：
磁化；轻敲；条形。

7. (HY 九下 P16 图16-3-7改编)如图所示,闭合开关,衔铁被向左(选填“向左”或“向右”)吸引,碗锤击打铃碗,与此同时,电路被断开(选填“断开”或“闭合”),衔铁向右(选填“左”或“右”)运动,电路复原,如此往复,电铃发声。

答案： 【解析】：
本题主要考查电磁铁的性质以及电路的通断对电磁铁的影响。当开关闭合时，电磁铁会产生磁性，从而吸引衔铁。由于衔铁与静触点分离，电路会被断开，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧片的作用下向另一侧运动，电路再次闭合，如此往复，电铃发声。
根据电磁铁的性质，当开关闭合时，电流通过电磁铁，电磁铁产生磁性，吸引衔铁向左运动。当衔铁与静触点分离时，电路被断开，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧片的作用下向右运动，电路再次闭合。
【答案】：
向左；断开；右

8. (HY 九下 P22“自我评价与作业”第3题改编)如图所示是小明设计的温度自动报警器,他在水银温度计里封入了一段金属丝。观察并分析可知,电磁铁的A端是N极,当温度达到98℃时,它会自动报警。为了让电磁铁的磁性增强一些,可以进行的实验操作是将开关改接到2处（或增大电源电压）。

答案： 【解析】：
本题可根据安培定则判断电磁铁的磁极，根据温度计的示数确定报警温度，再根据影响电磁铁磁性强弱的因素分析增强磁性的操作。
1. 判断电磁铁的$A$端磁极：
根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的$N$极。由图可知，电流从电磁铁的右端流入，左端流出，根据安培定则可判断出电磁铁的$A$端是$N$极。
2. 确定自动报警的温度：
观察温度计可知，其分度值为$1^{\circ}C$，金属丝下端所指的刻度为$98^{\circ}C$，当温度升高时，水银柱上升，当水银柱与金属丝接触时，控制电路接通，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，使工作电路接通，从而报警，所以当温度达到$98^{\circ}C$时，它会自动报警。
3. 增强电磁铁磁性的操作：
影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小、线圈匝数和有无铁芯。在该实验中，为了增强电磁铁的磁性，可以将开关改接到$2$处，增加线圈匝数；也可以增大电源电压，从而增大电路中的电流。
【答案】：
$N$；$98$；将开关改接到$2$处（或增大电源电压）