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练习1 在探究通过导体的电流与电压关系的实验中,小华连成如图甲所示的电路,未经检查便进行了实验。

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最______(选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关,小华发现电压表无示数,请用“×”指出小华电路错误连线并更正。
(3)实验过程中应控制不变的物理量是______,移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端的电压,某次实验电流表的示数如图乙所示,示数为______A。
(4)进行多次实验后,小华根据数据绘制了如图丙所示的图像,其中______点的实验数据是错误的,排除这组数据可以得到正确结论:______。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最
(2)闭合开关,小华发现电压表无示数,请用“×”指出小华电路错误连线并更正。
(3)实验过程中应控制不变的物理量是
(4)进行多次实验后,小华根据数据绘制了如图丙所示的图像,其中
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最______(选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关,小华发现电压表无示数,请用“×”指出小华电路错误连线并更正。
(3)实验过程中应控制不变的物理量是______,移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端的电压,某次实验电流表的示数如图乙所示,示数为______A。
(4)进行多次实验后,小华根据数据绘制了如图丙所示的图像,其中______点的实验数据是错误的,排除这组数据可以得到正确结论:______。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最
右
(选填“左”或“右”)端。(2)闭合开关,小华发现电压表无示数,请用“×”指出小华电路错误连线并更正。
电压表并联在滑动变阻器两端,应改为并联在定值电阻两端(在图甲中将电压表与滑动变阻器连接的导线打“×”,更正为与定值电阻并联)
(3)实验过程中应控制不变的物理量是
电阻
,移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端的电压,某次实验电流表的示数如图乙所示,示数为0.4
A。(4)进行多次实验后,小华根据数据绘制了如图丙所示的图像,其中
C
点的实验数据是错误的,排除这组数据可以得到正确结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
。
答案:
(1)右
(2)电压表并联在滑动变阻器两端,应改为并联在定值电阻两端(在图甲中将电压表与滑动变阻器连接的导线打“×”,更正为与定值电阻并联)
(3)电阻;0.4
(4)C;在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(1)右
(2)电压表并联在滑动变阻器两端,应改为并联在定值电阻两端(在图甲中将电压表与滑动变阻器连接的导线打“×”,更正为与定值电阻并联)
(3)电阻;0.4
(4)C;在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
知识点二 探究电流与电阻的关系
1. 实验中控制不变的量是
2. 要改变的量是
3. 实验结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
1. 实验中控制不变的量是
导体两端的电压
,实验中通过移动滑动变阻器的滑片
来达到这一目的。2. 要改变的量是
导体的电阻
,实验中通过换用不同阻值的定值电阻
来达到这一目的。3. 实验结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
反比
。
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对物理实验中电流与电阻关系的理解,特别是在控制变量法下的实验探究。题目涉及三个主要部分:一是识别实验中需要控制的不变量和如何控制;二是识别实验中需要改变的量以及如何改变;三是根据实验结论,理解电流与电阻之间的关系。
1. 在探究电流与电阻的关系时,我们需要确保导体两端的电压保持不变,这是实验中的不变量。为了达到这一目的,我们通常使用滑动变阻器来调节电路中的电阻,从而保持电压的恒定。
2. 实验中需要改变的量是导体的电阻。这通常通过更换不同阻值的电阻器来实现。
3. 根据欧姆定律,当电压一定时,电流与电阻成反比。这是实验的基本结论。
【答案】:
1. 导体两端的电压;移动滑动变阻器的滑片
2. 导体的电阻;换用不同阻值的定值电阻
3. 反比
这道题目考查的是对物理实验中电流与电阻关系的理解,特别是在控制变量法下的实验探究。题目涉及三个主要部分:一是识别实验中需要控制的不变量和如何控制;二是识别实验中需要改变的量以及如何改变;三是根据实验结论,理解电流与电阻之间的关系。
1. 在探究电流与电阻的关系时,我们需要确保导体两端的电压保持不变,这是实验中的不变量。为了达到这一目的,我们通常使用滑动变阻器来调节电路中的电阻,从而保持电压的恒定。
2. 实验中需要改变的量是导体的电阻。这通常通过更换不同阻值的电阻器来实现。
3. 根据欧姆定律,当电压一定时,电流与电阻成反比。这是实验的基本结论。
【答案】:
1. 导体两端的电压;移动滑动变阻器的滑片
2. 导体的电阻;换用不同阻值的定值电阻
3. 反比
例2 在“探究导体中电流与电阻的关系”的实验中,林红同学连接了如图甲所示的电路,电源电压保持4.5 V不变。

【设计并进行实验】
(1)连接电路时,开关要
(2)林红首先将5 Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到最
(3)林红将定值电阻R的电阻由5 Ω更换为10 Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压
【实验结论】
(4)换用不同阻值的定值电阻进行多次测量,根据实验数据绘制了如图乙所示的I-R图像。由图像可得,在
[方法指导]根据控制变量法,研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻两端的电压不变。当换上大电阻时,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,定值电阻两端电压会变大,需要将滑动变阻器的阻值调大,来控制定值电阻两端的电压不变。
【设计并进行实验】
(1)连接电路时,开关要
断开
;用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整。(要求滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉)(2)林红首先将5 Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到最
右端
(选填“左端”或“右端”),再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为2.0 V。(3)林红将定值电阻R的电阻由5 Ω更换为10 Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压
=
(选填“>”“<”或“=”)2.0 V,滑动变阻器的滑片应向右
(选填“左”或“右”)端滑动。【实验结论】
(4)换用不同阻值的定值电阻进行多次测量,根据实验数据绘制了如图乙所示的I-R图像。由图像可得,在
电压
一定时,电流与电阻成反比
(选填“正比”或“反比”)。[方法指导]根据控制变量法,研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻两端的电压不变。当换上大电阻时,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,定值电阻两端电压会变大,需要将滑动变阻器的阻值调大,来控制定值电阻两端的电压不变。
答案:
【解析】:
本题主要考查了探究导体中电流与电阻的关系实验,涉及电路连接、实验操作、数据分析以及控制变量法的应用。
(1)连接电路时,为了保护电路元件,开关要断开。
滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,说明变阻器接入电路的电阻变小,故应将变阻器的左下接线柱连入电路中。
(2)为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即最右端。
(3)根据串联分压原理可知,将定值电阻由$5\Omega$改接成$10\Omega$的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数为$2.0V$。
(4)由图知,电阻两端的电压始终保持$U_V=IR = 0.4A×5\Omega=0.2A×10\Omega=0.1A×20\Omega=2V$,为一定值,故得出:在电压一定时,电流与电阻成反比。
【答案】:
(1)断开;图略(将变阻器的左下接线柱连入电路中);
(2)右端;
(3)=;右;
(4)电压;反比。
本题主要考查了探究导体中电流与电阻的关系实验,涉及电路连接、实验操作、数据分析以及控制变量法的应用。
(1)连接电路时,为了保护电路元件,开关要断开。
滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,说明变阻器接入电路的电阻变小,故应将变阻器的左下接线柱连入电路中。
(2)为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即最右端。
(3)根据串联分压原理可知,将定值电阻由$5\Omega$改接成$10\Omega$的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数为$2.0V$。
(4)由图知,电阻两端的电压始终保持$U_V=IR = 0.4A×5\Omega=0.2A×10\Omega=0.1A×20\Omega=2V$,为一定值,故得出:在电压一定时,电流与电阻成反比。
【答案】:
(1)断开;图略(将变阻器的左下接线柱连入电路中);
(2)右端;
(3)=;右;
(4)电压;反比。
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