《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

| 1. 物体的动能和势能统称为机械能。机械能的国际单位是焦耳（或 J）。机械能是最常见的一种形式的能量。 |
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| 2. 动能和势能可以相互转化。机械能的转化往往伴随着做功的过程。 |

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对机械能的基本概念以及动能和势能之间关系的理解。第一个问题要求填写机械能的两种组成部分以及它的国际单位；第二个问题则涉及到机械能转化过程中动能和势能的关系。
对于第一个问题，需要知道机械能是由哪两种形式的能量组成的，以及它的单位是什么。在物理学中，机械能主要由动能和势能组成，而能量的国际单位是焦耳。
对于第二个问题，需要理解动能和势能之间的转化关系。在机械能转化的过程中，动能和势能是可以相互转化的。
【答案】：
1. 动；势；焦耳（或 $J$）
2. 转化

例1-1 如图所示,将小球拉到点A处,由静止释放,仔细观察小球摆动的情况。试分析点A、B和中间点C的势能和动能的情况：小球静止在A点时,动能最小,重力势能最大,小球在AC段向下加速运动,动能变大,重力势能变小,重力势能转化为动能；小球在CB段向上减速运动,动能变小,重力势能变大,动能转化为重力势能。上述实验说明了物体具有的动能和势能是可以相互转化的。
练习1-1 【物理与体育】北京时间8月9日晚,在2024巴黎奥运会跳水女子3m板决赛中,中国运动员夺得冠军,实现了中国队该项目的奥运十连冠,延续了中国跳水梦之队的荣耀。运动员压弯跳板,发生弹性形变的跳板具有弹性势能,当跳板形变程度最大时,此时该能达到最大(选填“最小”或“最大”)。如图所示,弯曲的跳板把运动员向上弹起时,转化为运动员的动能和重力势能。
[方法指导]动能和势能可以相互转化。

答案： 【解析】：
本题主要考查动能和势能的相互转化以及弹性势能的概念。对于小球摆动的情况，我们需要分析小球在不同位置的动能和势能变化。同时，对于跳水运动员的问题，我们需要理解跳板发生弹性形变时具有的弹性势能，以及这种能量如何转化为运动员的动能和重力势能。
小球在A点时，由于静止，所以动能最小，而由于它处于一定的高度，所以重力势能最大。当小球从A点向C点运动时，由于重力作用，小球会加速下落，这个过程中，小球的高度降低，速度增加，所以重力势能变小，动能变大，是重力势能转化为动能。当小球从C点向B点运动时，由于小球要继续向上运动，但受到重力的作用，所以速度会减小，这个过程中，小球的高度增加，速度减小，所以动能变小，重力势能变大，是动能转化为重力势能。这个实验说明了物体具有的动能和势能是可以相互转化的。
对于跳水运动员的问题，当运动员压弯跳板时，跳板会发生弹性形变，这个过程中，跳板会储存弹性势能。当跳板形变程度最大时，储存的弹性势能也最大。当弯曲的跳板把运动员向上弹起时，跳板的弹性势能会转化为运动员的动能和重力势能，使运动员能够向上跳起。
【答案】：
小球在A点时，动能最小，重力势能最大；小球在AC段向下加速运动时，动能变大，重力势能变小，重力势能转化为动能；小球在CB段向上减速运动时，动能变小，重力势能变大，动能转化为重力势能；上述实验说明了物体具有的动能和势能是可以相互转化的。
发生弹性形变的跳板具有弹性势能，当跳板形变程度最大时，此时该能达到最大；弯曲的跳板把运动员向上弹起时，转化为运动员的动能和重力势能。

例1-2 听话的滚筒：在一个金属罐的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过盖和底的小洞并固定起来,使小铁块悬于罐体内,演示时,先旋转圆筒,使筒内橡皮筋发生弹性形变缠绕,此时橡皮筋具有弹性势能,然后在水平面上由静止释放,滚筒获得动能,在水平面上来回滚动。滚筒的动能是由橡皮筋的弹性势能转化而来。再将未经旋转的圆滚筒从不太陡的斜面滚下,罐子和小铁块的机械能会减小(选填“增大”“减小”或“不变”),转化为橡皮筋的弹性势能,过一会儿后你将看到罐子会往高处滚回(选填“向下越滚越快”或“往高处滚回”),弹性势能逐渐减小,机械能逐渐减小。(后两空均选填“增大”“减小”或“不变”)
[方法指导]A能量转化为B能量时,A能量减小,B能量增加；若A能量不变,则A没有发生能量的转化。
练习1-2 如图所示是撑竿跳高运动员在比赛时翻越横杆的情景。运动员加速助跑获得了较大的动能,从地面起跳至越过横竿过程中,撑杆的弹性势能的变化情况是先变大后变小(选填“一直变大”“先变大后变小”或“先变小后变大”)；当运动员上升至最高点时,运动员的动能不为(选填“为”或“不为”)零。

答案： 例1-2：弹性势能；动能；弹性势能；减小；弹性势能；往高处滚回；减小；减小
练习1-2：动能；先变大后变小；不为