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6. (HY 九上 P14“自我评价与作业”第2题改编)一个人利用如图所示的滑轮组在40 s内将一个重为2400 N的重物向上提升1 m,所用拉力为500 N,求:
(1)绳子自由端移动的距离。
(2)拉力做功的功率。
(3)滑轮组的机械效率。

(1)绳子自由端移动的距离。
(2)拉力做功的功率。
(3)滑轮组的机械效率。
答案:
解:
(1)由图知,承担物重的绳子段数n=6,
绳子自由端移动的距离:s=nh=6×1m=6m;
(2)拉力做的总功:W总=Fs=500N×6m=3000J,
拉力做功的功率:P=W总/t=3000J/40s=75W;
(3)有用功:W有=Gh=2400N×1m=2400J,
滑轮组的机械效率:η=W有/W总×100%=2400J/3000J×100%=80%。
答:
(1)绳子自由端移动的距离为6m;
(2)拉力做功的功率为75W;
(3)滑轮组的机械效率为80%。
(1)由图知,承担物重的绳子段数n=6,
绳子自由端移动的距离:s=nh=6×1m=6m;
(2)拉力做的总功:W总=Fs=500N×6m=3000J,
拉力做功的功率:P=W总/t=3000J/40s=75W;
(3)有用功:W有=Gh=2400N×1m=2400J,
滑轮组的机械效率:η=W有/W总×100%=2400J/3000J×100%=80%。
答:
(1)绳子自由端移动的距离为6m;
(2)拉力做功的功率为75W;
(3)滑轮组的机械效率为80%。
1. 下列四幅图中所描述的力,对物体做了功的是(
A. 如图甲,搬石头但没有搬动,手对石头的力
B. 如图乙,使小车向前运动了一段距离的推力
C. 如图丙,提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力
D. 如图丁,托着货物停在水平地面上,叉车对货物的力
B
)B. 如图乙,使小车向前运动了一段距离的推力
C. 如图丙,提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力
D. 如图丁,托着货物停在水平地面上,叉车对货物的力
答案:
【解析】:此题主要考查了做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离。
A选项,搬石头但没有搬动,虽然有力作用在石头上,但石头没有在力的方向上移动距离,所以手对石头的力没有做功,A选项错误。
B选项,使小车向前运动了一段距离的推力,小车在推力的方向上移动了距离,所以推力对小车做了功,B选项正确。
C选项,提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力是竖直向上的,而滑板是在水平方向上移动距离,没有在提力的方向上移动距离,所以手提滑板的力没有做功,C选项错误。
D选项,托着货物停在水平地面上,叉车对货物有向上的托力,但货物没有在托力的方向上移动距离,所以叉车对货物的力没有做功,D选项错误。
【答案】:B。
A选项,搬石头但没有搬动,虽然有力作用在石头上,但石头没有在力的方向上移动距离,所以手对石头的力没有做功,A选项错误。
B选项,使小车向前运动了一段距离的推力,小车在推力的方向上移动了距离,所以推力对小车做了功,B选项正确。
C选项,提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力是竖直向上的,而滑板是在水平方向上移动距离,没有在提力的方向上移动距离,所以手提滑板的力没有做功,C选项错误。
D选项,托着货物停在水平地面上,叉车对货物有向上的托力,但货物没有在托力的方向上移动距离,所以叉车对货物的力没有做功,D选项错误。
【答案】:B。
2. 如图所示为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是(
A. 从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功
B. 从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功
C. 从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功
D. 举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
D
)B. 从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功
C. 从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功
D. 举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
答案:
【解析】:
本题考查了做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离。
A选项:从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃施加一个向上的力,杠铃在这个力的方向上移动了距离,所以运动员对杠铃做了功,A选项错误。
B选项:从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃同样施加向上的力,杠铃向上移动,运动员对杠铃做了功,B选项错误。
C选项:从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃有向上的力,杠铃向上运动,运动员对杠铃做了功,C选项错误。
D选项:举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃有向上的力,但杠铃没有在力的方向上移动距离,根据做功的条件,运动员对杠铃不做功,D选项正确。
【答案】:D。
本题考查了做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离。
A选项:从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃施加一个向上的力,杠铃在这个力的方向上移动了距离,所以运动员对杠铃做了功,A选项错误。
B选项:从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃同样施加向上的力,杠铃向上移动,运动员对杠铃做了功,B选项错误。
C选项:从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃有向上的力,杠铃向上运动,运动员对杠铃做了功,C选项错误。
D选项:举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃有向上的力,但杠铃没有在力的方向上移动距离,根据做功的条件,运动员对杠铃不做功,D选项正确。
【答案】:D。
3. 如图所示,小亮正在踢球;球还未离开脚时,小亮对足球

有
(选填“有”或“没有”)做功;足球落地后在水平地面上向前滚动了5 m,已知足球受到的重力是5 N,则在滚动过程中重力做的功是0
J,地面对足球的摩擦力有
(选填“有”或“没有”)做功。
答案:
【解析】:
本题考查了判断力对物体是否做功的问题。判断力对物体是否做功,关键要看力作用在物体上是否使物体移动了一段距离,且移动的距离是否是在力的方向上移动的。
球还未离开脚时,小亮对足球有力的作用,且足球在力的方向上有移动距离,所以小亮对足球做功;
足球落地后在水平地面上向前滚动的过程中,足球受到重力的作用,但足球移动的方向是水平方向,而重力的方向是竖直向下的,在重力的方向上足球没有移动距离,所以重力不做功,即重力做功为$0J$;
足球落地后在水平地面上向前滚动的过程中,受到摩擦力的作用,且足球在摩擦力的方向上有移动距离,所以摩擦力对足球做功。
【答案】:
有;0;有
本题考查了判断力对物体是否做功的问题。判断力对物体是否做功,关键要看力作用在物体上是否使物体移动了一段距离,且移动的距离是否是在力的方向上移动的。
球还未离开脚时,小亮对足球有力的作用,且足球在力的方向上有移动距离,所以小亮对足球做功;
足球落地后在水平地面上向前滚动的过程中,足球受到重力的作用,但足球移动的方向是水平方向,而重力的方向是竖直向下的,在重力的方向上足球没有移动距离,所以重力不做功,即重力做功为$0J$;
足球落地后在水平地面上向前滚动的过程中,受到摩擦力的作用,且足球在摩擦力的方向上有移动距离,所以摩擦力对足球做功。
【答案】:
有;0;有
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