第102页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
练习2 小芳和同学们一起做“探究电流与电阻的关系”的实验,她们准备了电压为3 V的电源,规格为“30 Ω 1 A”的滑动变阻器,阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的四个定值电阻、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。她们利用这些器材设计了如图甲所示的电路。实验中控制定值电阻两端电压为2 V不变,请帮助小芳和同学们完成以下问题。

(1)小芳和同学们先将5 Ω的电阻接入电路中,滑动变阻器阻值调到最大,检查连接无误之后闭合开关,发现电流表示数接近零,电压表示数接近于电源电压,经分析可能是定值电阻处发生了______(选填“短路”或“断路”)。
(2)电路故障排除后,继续进行实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2 V,电流表的示数如图乙所示,为______A,填入表格。
(3)接下来,小芳和同学们将5 Ω的电阻更换成10 Ω的电阻接入电路,要使电压表的示数保持2 V不变,应向______(选填“左”或“右”)移动滑片。
(4)小芳和同学们通过实验得到了以下实验数据。
|电阻/Ω|5|10|15|20|
|电流/A|0.2|0.13|0.1| |
分析表中数据,可以得出结论:______。
【答案】:
(1)
(2)由图乙可知,电流表的量程为$0\sim0.6A$,分度值为$0.02A$,示数为
(3)将$5\Omega$的电阻更换成$10\Omega$的电阻接入电路,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保持电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即向
(4)分析表中数据可知,电阻与电流的乘积:$U = IR = 5\Omega×0.2A = 10\Omega×0.13A = 15\Omega×0.1A = 2V$,为定值,故可得出结论:
(1)小芳和同学们先将5 Ω的电阻接入电路中,滑动变阻器阻值调到最大,检查连接无误之后闭合开关,发现电流表示数接近零,电压表示数接近于电源电压,经分析可能是定值电阻处发生了______(选填“短路”或“断路”)。
(2)电路故障排除后,继续进行实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2 V,电流表的示数如图乙所示,为______A,填入表格。
(3)接下来,小芳和同学们将5 Ω的电阻更换成10 Ω的电阻接入电路,要使电压表的示数保持2 V不变,应向______(选填“左”或“右”)移动滑片。
(4)小芳和同学们通过实验得到了以下实验数据。
|电阻/Ω|5|10|15|20|
|电流/A|0.2|0.13|0.1| |
分析表中数据,可以得出结论:______。
【答案】:
(1)
断路
。(2)由图乙可知,电流表的量程为$0\sim0.6A$,分度值为$0.02A$,示数为
0.4
A。(3)将$5\Omega$的电阻更换成$10\Omega$的电阻接入电路,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保持电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即向
左
移动滑片。(4)分析表中数据可知,电阻与电流的乘积:$U = IR = 5\Omega×0.2A = 10\Omega×0.13A = 15\Omega×0.1A = 2V$,为定值,故可得出结论:
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
。
答案:
【解析】:
(1)检查连接无误之后闭合开关,发现电流表示数接近零,说明电路中可能存在断路;电压表示数接近于电源电压,说明与电压表并联的部分断路,即定值电阻处发生了断路。
(2)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数。
(3)根据串联电路分压的特点,定值电阻两端的电压会变大,要减小定值电阻两端的电压,就要减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻。
(4)分析表中电流与电阻的乘积,得出电流与电阻的关系。
本题主要考查了探究电流与电阻的关系实验,包括电路故障分析、电流表读数、滑动变阻器的调节以及实验结论的得出。
【答案】:
(1)断路。
(2)由图乙可知,电流表的量程为$0\sim0.6A$,分度值为$0.02A$,示数为$0.4A$。
故答案为:$0.4$。
(3)将$5\Omega$的电阻更换成$10\Omega$的电阻接入电路,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保持电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即向左移动滑片。
故答案为:左。
(4)分析表中数据可知,电阻与电流的乘积:$U = IR = 5\Omega×0.2A = 10\Omega×0.13A = 15\Omega×0.1A = 2V$,为定值,故可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
故答案为:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(1)检查连接无误之后闭合开关,发现电流表示数接近零,说明电路中可能存在断路;电压表示数接近于电源电压,说明与电压表并联的部分断路,即定值电阻处发生了断路。
(2)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数。
(3)根据串联电路分压的特点,定值电阻两端的电压会变大,要减小定值电阻两端的电压,就要减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻。
(4)分析表中电流与电阻的乘积,得出电流与电阻的关系。
本题主要考查了探究电流与电阻的关系实验,包括电路故障分析、电流表读数、滑动变阻器的调节以及实验结论的得出。
【答案】:
(1)断路。
(2)由图乙可知,电流表的量程为$0\sim0.6A$,分度值为$0.02A$,示数为$0.4A$。
故答案为:$0.4$。
(3)将$5\Omega$的电阻更换成$10\Omega$的电阻接入电路,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保持电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即向左移动滑片。
故答案为:左。
(4)分析表中数据可知,电阻与电流的乘积:$U = IR = 5\Omega×0.2A = 10\Omega×0.13A = 15\Omega×0.1A = 2V$,为定值,故可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
故答案为:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
1. 下列说法中,错误的是 (
A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.同一电阻,它两端的电压越大,通过它的电流也越大
D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
D
)A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.同一电阻,它两端的电压越大,通过它的电流也越大
D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
答案:
【解析】:
本题主要考查欧姆定律的应用以及电流、电压和电阻之间的关系。
A选项:根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$,当电压$U$相同时,电阻$R$不同,则电流$I$一定不同。所以A选项正确。
B选项:电流与电压的关系为$I = \frac{U}{R}$,对于不同的电阻,只要电压$U$和电阻$R$的比值相同,电流$I$就相同。因此,用不同的电阻研究电流和电压的关系,只要控制变量,得到的结论(即欧姆定律)都是一样的。所以B选项正确。
C选项:对于同一电阻,其阻值$R$是恒定的。根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$,当电压$U$增大时,电流$I$也会增大。所以C选项正确。
D选项:根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$,可以推导出$R = \frac{U}{I}$。对于某一固定电阻,其阻值$R$是恒定的,不会随电压$U$和电流$I$的改变而改变。因此,该电阻两端的电压与电流的比值(即电阻值)也是恒定的。所以D选项错误。
【答案】:D
本题主要考查欧姆定律的应用以及电流、电压和电阻之间的关系。
A选项:根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$,当电压$U$相同时,电阻$R$不同,则电流$I$一定不同。所以A选项正确。
B选项:电流与电压的关系为$I = \frac{U}{R}$,对于不同的电阻,只要电压$U$和电阻$R$的比值相同,电流$I$就相同。因此,用不同的电阻研究电流和电压的关系,只要控制变量,得到的结论(即欧姆定律)都是一样的。所以B选项正确。
C选项:对于同一电阻,其阻值$R$是恒定的。根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$,当电压$U$增大时,电流$I$也会增大。所以C选项正确。
D选项:根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$,可以推导出$R = \frac{U}{I}$。对于某一固定电阻,其阻值$R$是恒定的,不会随电压$U$和电流$I$的改变而改变。因此,该电阻两端的电压与电流的比值(即电阻值)也是恒定的。所以D选项错误。
【答案】:D
2. 小华利用如图所示的电路探究电流与电压的关系,下列有关说法正确的是 (
A.为了节省实验时间,连接电路时可以闭合开关
B.可调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数产生变化
C.实验开始前,滑动变阻器滑片应该移至最左端
D.实验的结论是:电阻一定时,电压与电流成正比
B
)A.为了节省实验时间,连接电路时可以闭合开关
B.可调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数产生变化
C.实验开始前,滑动变阻器滑片应该移至最左端
D.实验的结论是:电阻一定时,电压与电流成正比
答案:
【解析】:
本题主要考查探究电流与电压、电阻关系的实验理解,包括实验操作注意事项、滑动变阻器的作用以及实验结论等内容。
选项A分析:连接电路时,为了保护电路元件,防止短路等故障损坏电路,开关必须断开,而不是闭合,所以A选项错误。
选项B分析:在该实验中,通过调节滑动变阻器的滑片,改变其接入电路的电阻,从而改变电路中的电流和定值电阻$R_1$两端的电压,使电压表的示数产生变化,以便探究电流与电压的关系,所以B选项正确。
选项C分析:实验开始前,滑动变阻器滑片的位置应根据实际情况确定,一般要使其接入电路的电阻最大,但图中滑动变阻器滑片移至最左端时接入电阻最小,所以C选项错误。
选项D分析:实验结论应该是:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,而不是电压与电流成正比,因为电压是形成电流的原因,先有电压才有电流,所以D选项错误。
【答案】:B。
本题主要考查探究电流与电压、电阻关系的实验理解,包括实验操作注意事项、滑动变阻器的作用以及实验结论等内容。
选项A分析:连接电路时,为了保护电路元件,防止短路等故障损坏电路,开关必须断开,而不是闭合,所以A选项错误。
选项B分析:在该实验中,通过调节滑动变阻器的滑片,改变其接入电路的电阻,从而改变电路中的电流和定值电阻$R_1$两端的电压,使电压表的示数产生变化,以便探究电流与电压的关系,所以B选项正确。
选项C分析:实验开始前,滑动变阻器滑片的位置应根据实际情况确定,一般要使其接入电路的电阻最大,但图中滑动变阻器滑片移至最左端时接入电阻最小,所以C选项错误。
选项D分析:实验结论应该是:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,而不是电压与电流成正比,因为电压是形成电流的原因,先有电压才有电流,所以D选项错误。
【答案】:B。
查看更多完整答案,请扫码查看