《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

1. 功的定义：物理学中规定,作用在物体上的力,使物体在力的方向上移动一段距离,就说这个力对物体做了机械功,简称做了功。

答案： 【解析】：
这道题考查的是功的定义。在物理学中，功是描述力对物体产生的影响的一个物理量。当作用在物体上的力使物体在力的方向上移动一段距离时，我们就说这个力对物体做了功。这个定义包含了两个关键要素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。
【答案】：
功的定义：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。

2. 做功的两个必要因素是作用在物体上的力和______物体在力的方向上移动的距离。

答案： 【解析】：
本题考查了做功的两个必要因素，这是物理学中一个基础而重要的概念。在物理学中，做功是指力对物体产生的运动效果，这需要满足两个基本条件：一是有作用在物体上的力，二是物体沿这个力的方向发生了移动。这两个因素缺一不可，共同构成了做功的完整定义。
【答案】：
作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离。

3. 不做功的三种情况
|示意图||||

| |有距离无力|有力无距离|力与距离垂直|
|特点|物体不受力,因惯性而动|物体受平衡力静止|有力有距离,力的方向与运动的方向垂直|
|举例|踢出去的足球|推而未动,搬而未起|人提水桶水平向前运动,提水桶的力不做功|

答案： 【解析】：本题考查对不做功三种情况的理解。需要明确每种情况下力的作用特点以及物体运动的特点，通过具体事例来加深对不做功概念的理解。不做功的三种情况分别为：一是物体不受力，因惯性而动，此时虽有距离但无力；二是物体受平衡力静止，有力但无距离；三是有力有距离，力的方向与运动的方向垂直。
【答案】：不做功的三种情况：
1. 有距离无力：物体不受力，因惯性而动，例如踢出去的足球，足球离开脚后，不再受脚的踢力，由于惯性继续运动，此时没有力对足球做功。
2. 有力无距离：物体受平衡力静止，有力但无距离，比如推而未动，搬而未起，人对物体施加了力，但物体没有在力的方向上移动距离，所以力不做功。
3. 力与距离垂直：有力有距离，力的方向与运动的方向垂直，像人提水桶水平向前运动，提水桶的力是竖直向上的，而水桶的运动方向是水平的，力的方向与运动方向垂直，提水桶的力不做功。

例1-1 在如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(D)
A. 提着水桶在水平路上行走
B. 举着杠铃不动
C. 搬石头没搬动
D. 推着小车向前运动

练习1-1 下列情境中,人对物体做了功的是(D)
A. 运动员踢出去的足球在草坪上滚动
B. 工人用力搬大石头没有搬动
C. 快递员抱着包裹原地等待签收
D. 学生背着书包匀速上楼
[方法指导]判断一个力对物体是否做功的方法：(1)分析这个力的方向；(2)分析物体在力的方向上是否通过一段距离。

答案： 【解析】：
本题考查对做功概念的理解。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
A选项：提着水桶在水平路上行走，人对水桶施加的力是竖直向上的，而水桶移动的方向是水平的，在力的方向上没有移动距离，所以人对水桶不做功。
B选项：举着杠铃不动，人对杠铃施加了力，但杠铃没有在力的方向上移动距离，所以人对杠铃不做功。
C选项：搬石头没搬动，人对石头施加了力，但石头没有在力的方向上移动距离，所以人对石头不做功。
D选项：推着小车向前运动，人对小车施加了力，且小车在力的方向上移动了距离，所以人对小车做了功。
练习1 - 1：
A选项：运动员踢出去的足球在草坪上滚动，足球离开脚后，不再受到脚的力，是由于惯性在滚动，所以人对足球不做功。
B选项：工人用力搬大石头没有搬动，人对石头施加了力，但石头没有在力的方向上移动距离，所以人对石头不做功。
C选项：快递员抱着包裹原地等待签收，人对包裹施加了力，但包裹没有在力的方向上移动距离，所以人对包裹不做功。
D选项：学生背着书包匀速上楼，人对书包施加的力是竖直向上的，书包在竖直方向上移动了距离，所以人对书包做了功。
【答案】：
例1 - 1：D
练习1 - 1：D