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1. 生活中,“功”是一个多义词,可以表示“功劳”也可以表示“能力和水平”。物理学中的“功”有其特定的含义,人对物体做功的是(
C
)
答案：
【解析】：
本题考查了做功的必要因素。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
A选项：足球在水平地面上滚动时，足球虽然移动了距离，但人对足球没有施加力的作用，所以人对足球没有做功，A选项错误。
B选项：司机推汽车时，尽管司机用力推车，但车没有移动距离，所以司机对汽车没有做功，B选项错误。
C选项：女孩把一箱报刊搬起来时，女孩对报刊施加了向上的力，且报刊在力的方向上移动了距离，所以女孩对报刊做了功，C选项正确。
D选项：学生背着书包在水平路面上行走时，学生对书包施加了向上的力，但书包是在水平方向上移动距离，在力的方向上没有移动距离，所以学生对书包没有做功，D选项错误。
【答案】：C。
本题考查了做功的必要因素。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
A选项：足球在水平地面上滚动时，足球虽然移动了距离，但人对足球没有施加力的作用，所以人对足球没有做功，A选项错误。
B选项：司机推汽车时，尽管司机用力推车，但车没有移动距离，所以司机对汽车没有做功，B选项错误。
C选项：女孩把一箱报刊搬起来时，女孩对报刊施加了向上的力，且报刊在力的方向上移动了距离，所以女孩对报刊做了功，C选项正确。
D选项：学生背着书包在水平路面上行走时，学生对书包施加了向上的力，但书包是在水平方向上移动距离，在力的方向上没有移动距离，所以学生对书包没有做功，D选项错误。
【答案】：C。
2. 沿海地区比沙漠地区的昼夜温差小,这是因为水的(
A.质量大
B.温度高
C.密度大
D.比热容大
D
)A.质量大
B.温度高
C.密度大
D.比热容大
答案：
【解析】：
本题主要考查比热容的概念及其在生活中的应用。比热容是物质的一种特性，它反映了物质吸热或放热的能力。比热容大的物质，在吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。
【答案】：D
本题主要考查比热容的概念及其在生活中的应用。比热容是物质的一种特性，它反映了物质吸热或放热的能力。比热容大的物质，在吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。
【答案】：D
3. 如图所示的四种情境,说法错误的是(
A.甲图：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时,会相互排斥
B.乙图：用带有绝缘柄的铜棒把带电的验电器A和不带电的验电器B连接起来,B的金属箔会张开
C.丙图：原本发光的灯$L_1$和$L_2,$用一根导线接触$L_2$两端,会发现$L_2$不再发光
D.丁图：图中自由电子定向移动的方向为导线中电流的方向
D
)A.甲图：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时,会相互排斥
B.乙图：用带有绝缘柄的铜棒把带电的验电器A和不带电的验电器B连接起来,B的金属箔会张开
C.丙图：原本发光的灯$L_1$和$L_2,$用一根导线接触$L_2$两端,会发现$L_2$不再发光
D.丁图：图中自由电子定向移动的方向为导线中电流的方向
答案：
【解析】：
本题可根据电荷间的相互作用规律、验电器的工作原理、短路的概念以及电流方向的规定来逐一分析各选项。
选项A：
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒都带正电，根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，所以两根玻璃棒靠近时会相互排斥，该选项说法正确。
选项B：
用带有绝缘柄的铜棒把带电的验电器$A$和不带电的验电器$B$连接起来，$A$验电器上的电荷会通过铜棒转移到$B$验电器上，使$B$验电器也带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，$B$的金属箔会张开，该选项说法正确。
选项C：
原本发光的灯$L_1$和$L_2$，用一根导线接触$L_2$两端，此时$L_2$被短路，电流不经过$L_2$，而是直接从导线通过，所以会发现$L_2$不再发光，该选项说法正确。
选项D：
规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，而自由电子带负电，其定向移动的方向与电流方向相反，所以图中自由电子定向移动的方向与导线中电流的方向相反，该选项说法错误。
【答案】：D
本题可根据电荷间的相互作用规律、验电器的工作原理、短路的概念以及电流方向的规定来逐一分析各选项。
选项A：
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒都带正电，根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，所以两根玻璃棒靠近时会相互排斥，该选项说法正确。
选项B：
用带有绝缘柄的铜棒把带电的验电器$A$和不带电的验电器$B$连接起来，$A$验电器上的电荷会通过铜棒转移到$B$验电器上，使$B$验电器也带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，$B$的金属箔会张开，该选项说法正确。
选项C：
原本发光的灯$L_1$和$L_2$，用一根导线接触$L_2$两端，此时$L_2$被短路，电流不经过$L_2$，而是直接从导线通过，所以会发现$L_2$不再发光，该选项说法正确。
选项D：
规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，而自由电子带负电，其定向移动的方向与电流方向相反，所以图中自由电子定向移动的方向与导线中电流的方向相反，该选项说法错误。
【答案】：D
4. 为了解释粉尘爆炸,专业人员进行了模拟实验(请勿模仿)：如图所示,在无盖小筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用筒盖盖住大筒,向小筒内打入空气,使面粉弥漫在大筒内,面粉迅速被点燃引发爆炸,把筒盖冲起。下列有关说法错误的是(
A.面粉弥漫在大筒内,不属于扩散现象
B.面粉燃烧时将化学能转化为内能
C.筒盖飞出后,大筒内气体温度降低,这是通过热传递的方式改变物体内能
D.筒盖被冲起的过程与汽油机的做功冲程能量转化情况相同
C
)A.面粉弥漫在大筒内,不属于扩散现象
B.面粉燃烧时将化学能转化为内能
C.筒盖飞出后,大筒内气体温度降低,这是通过热传递的方式改变物体内能
D.筒盖被冲起的过程与汽油机的做功冲程能量转化情况相同
答案：
【解析】：本题可根据扩散现象、能量转化、改变物体内能的方式以及内燃机冲程的能量转化等知识点来逐一分析选项。
选项A：
扩散现象是指不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象，是分子的无规则运动导致的。面粉是宏观的颗粒，不是分子，面粉弥漫在大筒内是宏观物体的机械运动，不属于扩散现象，该选项说法正确。
选项B：
面粉燃烧是一种化学反应，在燃烧过程中，面粉中的化学能释放出来，转化为内能，使周围环境温度升高，该选项说法正确。
选项C：
筒盖飞出后，大筒内气体对外做功，内能减小，温度降低，这是通过做功的方式改变物体的内能，而不是热传递。热传递是由于温度差引起的热能传递现象，而此处是气体对外做功导致内能变化，该选项说法错误。
选项D：
筒盖被冲起的过程中，是面粉燃烧产生的内能转化为筒盖的机械能；汽油机的做功冲程中，是汽油燃烧产生的内能转化为活塞的机械能，二者能量转化情况相同，该选项说法正确。
【答案】：C
选项A：
扩散现象是指不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象，是分子的无规则运动导致的。面粉是宏观的颗粒，不是分子，面粉弥漫在大筒内是宏观物体的机械运动，不属于扩散现象，该选项说法正确。
选项B：
面粉燃烧是一种化学反应，在燃烧过程中，面粉中的化学能释放出来，转化为内能，使周围环境温度升高，该选项说法正确。
选项C：
筒盖飞出后，大筒内气体对外做功，内能减小，温度降低，这是通过做功的方式改变物体的内能，而不是热传递。热传递是由于温度差引起的热能传递现象，而此处是气体对外做功导致内能变化，该选项说法错误。
选项D：
筒盖被冲起的过程中，是面粉燃烧产生的内能转化为筒盖的机械能；汽油机的做功冲程中，是汽油燃烧产生的内能转化为活塞的机械能，二者能量转化情况相同，该选项说法正确。
【答案】：C
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