《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

2.某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示在“研究电磁铁磁性强弱”的实验过程中,当S闭合后。

【基础问法】
(1)这个实验是通过吸引大头针的个数反映电磁铁磁性强弱的,这在实验中属于转换法研究物理问题。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁A、B吸引大头针的个数增加(选填“增加”或“减少”),说明电流越大,电磁铁的磁性越强。
(3)如图所示装置是探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,比较A、B吸引大头针的个数可得结论：电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
(4)小李将大铁钉换成铝棒,效果不好,这是因为铝不是磁性材料。
【能力提升】
(5)如图所示,A、B两电磁铁串联的目的是控制电流相同。
(6)根据图示可知,A上端的极性是N极。
(7)实验中大铁钉上的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥。
(8)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过转换法来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是C。
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影响

答案：
(1)吸引大头针的个数；转换
(2)增加；大
(3)线圈匝数；电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
(4)铝不是磁性材料
(5)控制电流相同
(6)N
(7)同名磁极相互排斥
(8)C

1. (2023·广东)如图所示,桌面上有一枚转动灵活的小磁针,静止时,小磁针S（南）极指南；当导线与电池触接时,小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场；断开电路,小磁针会(选填“会”或“不会”)回到原来位置。

答案： 【解析】：
本题可根据小磁针的性质、电流的磁效应等知识来进行解答。
小磁针静止时指南的一端是它的南极，根据磁极间的相互作用规律以及地磁场的特点可知，静止时小磁针$S$（南）极指南。
当导线与电池触接时，小磁针发生偏转，这是因为通电导线周围存在磁场，该现象是奥斯特实验，表明了电流周围存在磁场。
断开电路，导线中没有电流，通电导线周围的磁场消失，小磁针在地磁场的作用下会回到原来位置。
【答案】：
$S$（南）；磁场；会