《2025年零障碍导教导学案九年级物理全一册沪粤版》

9. 图中的光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小。当开关闭合后,逐渐增强光照强度,下列说法正确的是(C)
A.电流表、电压表的示数均减小
B.电流表、电压表的示数均增大
C.电流表示数增大、电压表示数减小
D.电流表示数增大、电压表示数不变

答案： 解：由图知，光敏电阻R与定值电阻R₀串联，电压表测R两端电压，电流表测电路电流。
光照增强→R阻值减小→总电阻R总=R+R₀减小。
电源电压U不变，由I=U/R总得，电路电流I增大→电流表示数增大。
R₀两端电压U₀=IR₀，I增大→U₀增大。
R两端电压U_R=U-U₀，U₀增大→U_R减小→电压表示数减小。
结论：电流表示数增大、电压表示数减小，选C。

1. 小阳在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积$/mm^2 $|
| :--- | :--------- | :----- | :----------- |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |


【实验目的】探究影响导体电阻大小的因素。
【实验器材】电源、导线、开关、电流表、小灯泡、4根规格不同的电阻丝。
【实验步骤】
(1)连接如图所示的电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察比较电流表示数大小和小灯泡亮度来比较电阻大小。小阳认为实验中不需要灯泡,连入电流表就可以完成实验,老师告诉小阳,小灯泡和电流表同时连入电路更好,小灯泡在实验中的作用是保护电路。
(2)把M、N依次跟电阻丝A、B两端连接,闭合开关,电流表示数不同,小灯泡亮度不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,探究出导体的电阻与长度的关系。
(3)为了验证猜想二,可以依次把M、N跟A、C(填字母编号)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较电阻丝电阻的大小。
(4)为了验证猜想三,可以依次把M、N跟A、D(填字母编号)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较电阻丝电阻的大小。
【实验结论】
(5)选用A、B电阻丝进行实验,得到的实验结论是：当材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大。
(6)选用A、C电阻丝进行实验,得到的实验结论是：当材料和长度相同时,导体横截面积越大,电阻越小。
【交流与评估】
(7)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能完成的是猜想三(选填“一”“二”或“三”)的实验验证。
(8)在此实验过程中主要采取的实验方法是转换法和控制变量法。
【实验拓展】
(9)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失。
(10)小丽发现在用锰铜合金进行实验时,随着时间的推移,电流表的示数越来越小,这说明了导体的电阻与温度有关。通过查阅资料,小丽知道了大部分金属导体的电阻会随温度的升高而增大,而像石墨、玻璃这样的非金属材料,它们的电阻会随温度的升高而减小。导体和绝缘体之间没有(选填“有”或“没有”)绝对的界限。

答案： 【解析】：
本题主要考查探究影响导体电阻大小的因素实验，涉及实验目的、器材、步骤、结论以及实验方法和拓展应用等方面的知识，需要运用控制变量法和转换法来分析问题。
（1）在实验中，通过观察电流表示数大小来比较电阻大小，这是转换法的应用。同时，小灯泡在电路中起到保护电路的作用，防止电路中电流过大损坏电流表等元件。
（2）A、B两根电阻丝材料和横截面积相同，长度不同，所以探究的是导体电阻与长度的关系。
（3）为了验证猜想二，即探究导体电阻与横截面积的关系，需要控制材料和长度相同，横截面积不同，A、C电阻丝符合要求。
（4）为了验证猜想三，即探究导体电阻与材料的关系，需要控制长度和横截面积相同，材料不同，A、D电阻丝符合要求。
（5）选用A、B电阻丝进行实验，A、B材料和横截面积相同，B的长度大于A的长度，且B的电阻大于A的电阻，所以可得当材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。
（6）选用A、C电阻丝进行实验，A、C材料和长度相同，C的横截面积大于A的横截面积，且C的电阻小于A的电阻，所以可得当材料和长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小。
（7）只有一根电阻丝，通过改变电阻丝接入电路的长度可探究导体电阻与长度的关系；将电阻丝对折可改变横截面积，从而探究导体电阻与横截面积的关系；但由于只有一种材料，无法探究导体电阻与材料的关系，即不能完成猜想三的实验验证。
（8）此实验中控制其他因素不变，只改变一个因素来探究电阻与该因素的关系，运用了控制变量法，同时通过电流表示数大小来反映电阻大小，运用了转换法。
（9）将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，横截面积增大，根据电阻的影响因素可知，输电线的电阻减小，从而可以减小输电线上的电能损失。
（10）用锰铜合金进行实验时，随着时间的推移，电流表的示数越来越小，说明电路中电阻增大，这是因为导体的电阻与温度有关。大部分金属导体的电阻会随温度的升高而增大，而像石墨、玻璃这样的非金属材料，它们的电阻会随温度的升高而减小。导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化。
【答案】：
(1)电流表示数大小；小灯泡亮度；保护电路。
(2)长度。
(3)A、C。
(4)A、D。
(5)越长；越大。
(6)横截面积越大；越小。
(7)三。
(8)控制变量法。
(9)减小。
(10)温度；增大；减小；没有。