2025年教材全解高中数学选择性必修第三册人教版A版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全解高中数学选择性必修第三册人教版A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 若$A_m^4 = 18C_m^3$,则$m = ($ )
A.9
B.8
C.7
D.6
A.9
B.8
C.7
D.6
答案:
1.D 解析:由A$_{m}^{4}$=18C$_{m}^{3}$,得m(m-1)(m-2)(m-3)=18·$\frac{m(m-1)(m-2)}{3×2×1}$,且m≥4,m∈N*,解得m=6.
2. 现有男、女学生共 8 人,从男生中选 2 人,从女生中选 1 人分别参加数学、物理、化学三科竞赛,共有 90 种不同方案,那么男、女生人数分别是(
A.2,6
B.5,3
C.3,5
D.6,2
C
)A.2,6
B.5,3
C.3,5
D.6,2
答案:
2.C 解析:设男生有x人,女生有y人,则$\begin{cases}x+y=8,\\C_{x}^{2}·C_{y}^{1}·A_{3}^{3}=90,\end{cases}$解得x=3,y=5.
3. 用数字 0,1,2,3,4,5 组成没有重复数字的四位数,若将组成的不重复的四位数按从小到大的顺序排成一个数列,则第 85 个数为(
A.2 301
B.2 304
C.2 302
D.2 303
A
)A.2 301
B.2 304
C.2 302
D.2 303
答案:
3.A 解析:千位为1的有A$_{5}^{3}$=60个,前两位为20的有A$_{4}^{2}$=12个,前两位为21的有A$_{4}^{2}$=12个,所以第85个数字是前两位为23的最小数,即2301.
4. 已知$(\sqrt{x}+\frac{2}{x^2})^n$的展开式中,第 3 项的系数与倒数第 3 项的系数之比为$\frac{1}{16}$,则展开式中二项式系数最大的项为第(
A.3
B.4
C.5
D.6
C
)项.A.3
B.4
C.5
D.6
答案:
4.C 解析:$(\sqrt{x}+\frac{2}{x^{2}})^{n}$的展开式的通项公式为T$_{k+1}$=C$_{n}^{k}$·$(\sqrt{x})^{n-k}$·$(\frac{2}{x^{2}})^{k}$=C$_{n}^{k}$·2$^{k}$·x$^{\frac{n-5k}{2}}$,则第3项的系数为C$_{n}^{2}$·2$^{2}$,倒数第3项的系数为C$_{n}^{n-2}$·2$^{n-2}$.因为第3项的系数与倒数第3项的系数之比为$\frac{1}{16}$,所以$\frac{C_{n}^{2}·2^{2}}{C_{n}^{n-2}·2^{n-2}}$=$\frac{1}{16}$=2$^{-4}$,所以C$_{n}^{2}$·2$^{2}$=C$_{n}^{n-2}$·2$^{n-6}$,解得n=8,所以展开式中二项式系数最大的项为第5项.
5. 某校在“数学联赛”考试后选取了 6 名教师参加阅卷,试卷共 4 道解答题,要求将这 6 名教师分成 4 组,每组改一道解答题,其中 2 组各有 2 名教师,另外 2 组各有 1 名教师,则不同的分配方案的种数是(
A.216
B.420
C.720
D.1 080
D
)A.216
B.420
C.720
D.1 080
答案:
5.D 解析:6人分成4组共有$\frac{C_{6}^{2}C_{4}^{2}}{2}$种不同的分组方案,所以共有$\frac{C_{6}^{2}C_{4}^{2}}{2}$A$_{4}^{4}$=$\frac{15×6}{2}$×24=1080种分配方案.
6. $(2-\frac{1}{x^2})(1 + ay)^6$展开式中$x^2y^3$项的系数为 160,则$a = ($ )
A.2
B.4
C.-2
D.$-2\sqrt{2}$
A.2
B.4
C.-2
D.$-2\sqrt{2}$
答案:
6.C 解析:二项式(1+ay)$^{6}$展开式的通项公式为T$_{k+1}$=C$_{6}^{k}$×1$^{6-k}$(ay)$^{k}$=C$_{6}^{k}$a$^{k}$y$^{k}$,令k=3,可得二项式(1+ay)$^{6}$展开式中y$^{3}$的系数为C$_{6}^{3}$a$^{3}$,所以$(2-\frac{1}{x^{2}})(1+ay)^{6}$展开式中x$^{-2}$y$^{3}$项的系数为(-1)×C$_{6}^{3}$a$^{3}$=160,可得a$^{3}$=-8,解得a=-2.
7. 某广场布置了一个如图 6-4-4 所示的圆形花坛,花坛分为 5 个区域. 现有 6 种不同的花卉可供选择,要求相邻的区域(有公共边)不能布置相同的花卉,且每个区域只布置一种花卉,则不同的布置方案有(

A.720 种
B.1 440 种
C.1 560 种
D.2 520 种
C
)A.720 种
B.1 440 种
C.1 560 种
D.2 520 种
答案:
7.C 解析:不同的布置方案分两类:当A与C布置相同的花卉时,先安排E,有6种不同的选择;再不安排A与C,有5种不同的选择;再安排B,有4种不同的选择;最后安排D,有4种不同的选择,共有6×5×4×4=480种布置方案.当A与C布置不同的花卉时,先安排E,有6种不同的选择;再安排A与C,有5×4种不同的选择;再安排B,有3种不同的选择;最后安排D,有3种不同的选择,共有6×5×4×3×3=1080种布置方案.所以不同的布置方案有480+1080=1560种.
8. 若$(ax+\frac{b}{x})^6$的展开式中常数项为 160,则$a^2 + b^2$的最小值为(
A.$\sqrt{2}$
B.2
C.4
D.8
C
)A.$\sqrt{2}$
B.2
C.4
D.8
答案:
8.C 解析:二项式$(ax+\frac{b}{x})^{6}$的展开式的通项公式为 T$_{k+1}$=C$_{6}^{k}$(ax)$^{6-k}$$(\frac{b}{x})^{k}$=a$^{6-k}$b$^{k}$·C$_{6}^{k}$x$^{6-2k}$,令6-2k=0,得k=3,所以a$^{3}$b$^{3}$C$_{6}^{3}$=160,所以ab=2.因为a$^{2}$+b$^{2}$≥2ab=4,当且仅当a=b=$\sqrt{2}$时,等号成立,所以a$^{2}$+b$^{2}$的最小值为4.
9. 下列说法正确的有(
A.某班 4 位同学从文学、经济和科技三类不同的图书中各借 1 本,有不同的借法 64 种
B.用 1,2,3 三个数字可以组成 9 个三位奇数
C.从集合$A = \{a,b,c,d\}$中任取 2 个元素组成集合$B$,则集合$B$中含有元素$b$的概率为$\frac{1}{2}$
D.两个男生和两个女生随机排成一列,则两个女生不相邻的概率是$\frac{1}{2}$
CD
)A.某班 4 位同学从文学、经济和科技三类不同的图书中各借 1 本,有不同的借法 64 种
B.用 1,2,3 三个数字可以组成 9 个三位奇数
C.从集合$A = \{a,b,c,d\}$中任取 2 个元素组成集合$B$,则集合$B$中含有元素$b$的概率为$\frac{1}{2}$
D.两个男生和两个女生随机排成一列,则两个女生不相邻的概率是$\frac{1}{2}$
答案:
9.CD 解析:对于A,第1位同学可以从三类不同的图书中任选一类,有3种选法,同理,其他的3位同学也各有3种选法,则不同的选书方法有3×3×3×3=81种,故A错误;对于B,个位可以放1,3,十位和百位都可以放1,2,3,所以可以组成2×3×3=18个奇数,故B错误;对于C,从集合A中任取2个元素可得到集合B的个数为C$_{4}^{2}$,含有b的集合个数为C$_{3}^{1}$,其概率为$\frac{C_{3}^{1}}{C_{4}^{2}}$=$\frac{1}{2}$,故C正确;对于D,两个女生和两个男生随机排成一列,总的排法有A$_{4}^{4}$=24种,两个女生不相邻的排法有A$_{2}^{2}$×A$_{2}^{2}$=12种,所以两个女生不相邻的概率为$\frac{12}{24}$=$\frac{1}{2}$,故D正确.
10. 关于多项式$(1+\frac{2}{x}-x)^6$的展开,下列结论正确的有(
A.各项系数之和为 1
B.各项系数的绝对值之和为$2^{12}$
C.不存在常数项
D.$x^3$的系数为 40
BD
)A.各项系数之和为 1
B.各项系数的绝对值之和为$2^{12}$
C.不存在常数项
D.$x^3$的系数为 40
答案:
10.BD 解析:在多项式$(1+\frac{2}{x}-x)^{6}$中,令x=1,可得各项系数之和为2$^{6}$,所以A不正确.多项式$(1+\frac{2}{x}-x)^{6}$展开式的各项系数的绝对值之和与多项式$(1+\frac{2}{x}+x)^{6}$展开式的各项系数之和相等,在多项式$(1+\frac{2}{x}+x)^{6}$中,令x=1,可得各项系数之和为3$^{6}$=729,令x=-1,可得3$^{6}$=1+1+1+⋯+1=729,所以$\vert a_{0}\vert$+$\vert a_{1}\vert$+⋯+$\vert a_{10}\vert$=3$^{10}$-1,故B正确.由$(1+\frac{2}{x}-x)^{6}$=$[(1+\frac{2}{x})-x]^{6}$的展开式的通项公式为T$_{r+1}$=C$_{6}^{r}$$(\frac{2}{x}-x)^{r}$(0≤r≤6,r∈Z),$(\frac{2}{x}-x)^{r}$的展开式的通项公式为T$_{k+1}$=C$_{r}^{k}$$(\frac{2}{x})^{r-k}$$(-x)^{k}$(0≤k≤r,k∈Z),当2k-r=0时为常数,所以多项式$(1+\frac{2}{x}-x)^{6}$展开式中有常数项,C不正确.当2k-r=3,0≤k≤r,r,k∈Z时,$\begin{cases} k=3,&\\r=3 \end{cases}$或$\begin{cases} k=4,&\\r=5, \end{cases}$(-1)$^{3}$×C$_{6}^{3}$×C$_{3}^{3}$×2$^{0}$+(-1)$^{4}$×C$_{6}^{5}$×C$_{5}^{4}$×2$^{1}$=40,所以x$^{3}$的系数为40,故D正确.
11. 小兰给自己制定了周一到周六的运动计划,这六天每天安排一项运动,其中有两天练习瑜伽,另外四天的运动项目互不相同,且运动项目为跑步、爬山、打羽毛球和跳绳,下列说法正确的有(
A.若瑜伽被安排在周一和周六,则共有 48 种不同的安排方法
B.若周二和周五至少有一天安排练习瑜伽,则共有 216 种不同的安排方法
C.若周一不练习瑜伽,周三爬山,则共有 36 种不同的安排方法
D.若瑜伽不被安排在相邻的两天,则共有 240 种不同的安排方法
BCD
)A.若瑜伽被安排在周一和周六,则共有 48 种不同的安排方法
B.若周二和周五至少有一天安排练习瑜伽,则共有 216 种不同的安排方法
C.若周一不练习瑜伽,周三爬山,则共有 36 种不同的安排方法
D.若瑜伽不被安排在相邻的两天,则共有 240 种不同的安排方法
答案:
11.BCD 解析:对于A,若瑜伽被安排在周一和周六,则共有A$_{4}^{4}$=24种不同的安排方法,A不正确;对于B,若周二和周五至少有一天安排练习瑜伽,则由间接法可得共有A$_{6}^{4}$-A$_{2}^{2}$A$_{4}^{4}$=216种不同的安排方法,B正确;对于C,若周一不练习瑜伽,周三爬山,则共有C$_{1}^{1}$A$_{4}^{4}$=36种不同的安排方法,C正确;对于D,若瑜伽不被安排在相邻的两天,则先排其他四项运动,共有A$_{4}^{4}$种不同的安排方法,再从5个空位里插入2个安排练习瑜伽,共有A$_{4}^{4}$C$_{5}^{2}$=240种不同的安排方法,D正确.
12. 从正方体的 8 个顶点中任选 4 个,则这 4 个点在同一平面的概率为
$\frac{6}{35}$
.
答案:
12.$\frac{6}{35}$ 解析:从正方体的8个顶点中任选4个,有n=C$_{8}^{4}$=70个结果,这4个点在同一平面的有m=6+6=12个结果,所以所求概率为$\frac{m}{n}$=$\frac{12}{70}$=$\frac{6}{35}$.
13. 若存在$n\in N^*$,使得$(ax + 1)^{2n}$和$(x + a)^{2n + 1}(其中 a\neq0)$的展开式中含$x^n$项的系数相等,则$a$的最大值为
$\frac{2}{3}$
.
答案:
13.$\frac{2}{3}$ 解析:根据(x+a)$^{2n+1}$的展开式中第k+1项为T$_{k+1}$=C$_{2n+1}^{k+1}$·x$^{2n+1-k-1}$a$^{k+1}$,令2n+1-k=n,得k=n+1,所以含x$^{n}$项的系数为C$_{2n+1}^{n+1}$a$^{n+1}$.同理(ax+1)$^{2n}$的展开式中含x$^{n}$项的系数为C$_{2n}^{n}$a$^{n}$.由C$_{2n+1}^{n+1}$a$^{n+1}$=C$_{2n}^{n}$a$^{n}$,得a=$\frac{n+1}{2n+1}$,又y=$\frac{n+1}{2n+1}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2(2n+1)}$在(0,+∞)上单调递减,n∈N*,所以$\frac{1}{2}$<a≤$\frac{2}{3}$,故a的最大值为$\frac{2}{3}$.
14. 甲、乙、丙、丁、戊五名同学参加某种技能竞赛,得出了第一名到第五名的五个名次,甲、乙去询问成绩,组织者对甲说:“很遗憾,你和乙都未拿到冠军.”对乙说:“你当然不会是最差的.”从组织者的回答分析,这五个人的名次排列的不同情况共有
54
种.
答案:
14.54 解析:由题意知,甲、乙都没有得到冠军,且乙不是最后一名,分两种情况讨论:①甲是最后一名,则乙可以是第二名、第三名或第四名,即乙有3种名次排列情况,剩下的三人有A$_{3}^{3}$=6种名次排列情况;②甲不是最后一名,则甲、乙需要排在第二、三、四名,有A$_{3}^{2}$=6种名次排列情况,剩下的三人有A$_{3}^{3}$=6种名次排列情况,此时有6×6=36种名次排列情况.由分类加法计数原理可知,一共有18+36=54种不同的名次排列情况.
15. (13 分)甲、乙、丙、丁四名同学报名参加$A,B,C$三个智力竞赛项目,每个人都要报名参加,且每个人只能报 1 个竞赛项目. 分别求在下列情况下的不同报名方法的种数.
(1) 甲、乙报同一项目,丙不报$A$项目;
(2) 甲不报$A$项目,且$B,C$项目报名的人数相同.
(1) 甲、乙报同一项目,丙不报$A$项目;
(2) 甲不报$A$项目,且$B,C$项目报名的人数相同.
答案:
15.解:
(1)甲、乙报同一项目,可以在A,B,C三个智力竞赛项目中任选一个,有C$_{3}^{1}$种方法,接下来丁可以在A,B,C三个智力竞赛项目中任选一个,有C$_{3}^{1}$种方法,最后丙不报A项目,共有C$_{3}^{1}$种方法,则甲、乙报同一项目,丙不报A项目共有C$_{3}^{1}$×C$_{3}^{1}$×C$_{2}^{1}$=3×3×2=18种报名方法.
(2)由题意,若B,C项目各有一人,先在乙、丙、丁三名同学中任选一人,有C$_{3}^{1}$种方法,此人与甲在B,C项目中全排列,有A$_{2}^{2}$种方法,余下的二人去参加A项目,有1种方法,则有C$_{3}^{1}$×A$_{2}^{2}$×C$_{2}^{2}$=6种报名方法;若B,C项目各有两人,则先给B项目选人,有C$_{3}^{2}$种方法,再给C项目选人,有C$_{2}^{2}$种方法,则有C$_{3}^{2}$×C$_{2}^{2}$=6种.所以甲不报A项目,且B,C项目报名的人数相同的报名方法共有6+6=12种.
(1)甲、乙报同一项目,可以在A,B,C三个智力竞赛项目中任选一个,有C$_{3}^{1}$种方法,接下来丁可以在A,B,C三个智力竞赛项目中任选一个,有C$_{3}^{1}$种方法,最后丙不报A项目,共有C$_{3}^{1}$种方法,则甲、乙报同一项目,丙不报A项目共有C$_{3}^{1}$×C$_{3}^{1}$×C$_{2}^{1}$=3×3×2=18种报名方法.
(2)由题意,若B,C项目各有一人,先在乙、丙、丁三名同学中任选一人,有C$_{3}^{1}$种方法,此人与甲在B,C项目中全排列,有A$_{2}^{2}$种方法,余下的二人去参加A项目,有1种方法,则有C$_{3}^{1}$×A$_{2}^{2}$×C$_{2}^{2}$=6种报名方法;若B,C项目各有两人,则先给B项目选人,有C$_{3}^{2}$种方法,再给C项目选人,有C$_{2}^{2}$种方法,则有C$_{3}^{2}$×C$_{2}^{2}$=6种.所以甲不报A项目,且B,C项目报名的人数相同的报名方法共有6+6=12种.
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