2025年培优课堂七年级数学上册华师大版四川专版


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《2025年培优课堂七年级数学上册华师大版四川专版》

8. 已知$a$、$b$互为相反数,$c$、$d$的积为 1,$x$的绝对值是 2,求$\frac{a+b}{3}-(a+b-cd)x-5cd$的值。
答案: 解:因为a、b互为相反数,c、d的积为1,x的绝对值是2,所以a+b=0,cd=1,x=2或x=-2.当x=2时,原式=0-(0-1)×2-5×1=2-5=-3;当x=-2时,原式=0-(0-1)×(-2)-5×1=-7.综上所述,的值是-3或-7.
9. 四个互不相等的整数$a$、$b$、$c$、$d$,使$(a-3)\cdot(b-3)(c-3)(d-3)= 25$,则$a+b+c+d= $
12
答案: 12
10. (1)若$|a|= 5$,$b= -2$,且$ab<0$,则$a+b= $
3
答案:
(1)3
(2)已知$|x|= 3$,$|y|= 2$,且$x+y<0$,则$xy$的值是
6或-6
答案:
(2)6或-6
11. 分析判断,用“$<$”号或“$>$”号填空。
(1)若$ab>0$,$a+b>0$,则$a$
$0$,$b$
$0$;
(2)若$ab<0$,$a+b<0$,$|a|>|b|$,则$a$
$0$,$b$
$0$;
(3)若$ab>0$,$abc>0$,$bc<0$,则$a$
$0$,$b$
$0$,$c$
$0$。
答案:
(1)> >
(2)< >
(3)< < >
12. 计算:
(1)$-|-0.3|×\left|-\frac{10}{7}\right|$;
(2)$\left(-1\frac{2}{3}\right)×\left|\frac{4}{5}-2\right|$。
答案:
(1)解:原式=-3/10×10/7=-3/7.
(2)解:原式=-5/3×| -6/5 |= -5/3×6/5=-2.
13. 如图是一个数值转换器。
(1)若输入的数是$-4$,则输出的数是多少?
(2)若输入的数是$2$,则输出的数是多少?
答案: 解:
(1)(-4-8)×9=-12×9=-108.因为|-108|>100,所以输出的数是-108.
(2)(2-8)×9=-54.因为|-54|<100,所以再把-54从头输入,得(-54-8)×9=-558.因为|-558|>100,所以输出的数是-558.

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