《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

活动1 三顾茅庐重点在“顾”，意思是拜访。细读课文，围绕下列问题进行圈点勾画，并做批注。
（1）何人“顾”？（人物身份地位）

答案： 刘备，汉宗室，时任豫州牧，是当时逐鹿天下的诸侯之一，以仁德闻名，有兴复汉室之志。

（2）何以“顾”？（态度、做法）

答案： 态度：虔诚、恭敬、执着。做法：亲自前往，带着厚礼；第一次未见，失望而归；第二次冒着大风雪前往，仍未得见，留下书信；第三次斋戒三日，沐浴更衣后再去，见到诸葛亮昼寝时耐心等待，不贸然打扰。

（3）缘何“顾”？（拜访的目的）

答案： 当时天下大乱，刘备虽有匡扶汉室之心，但缺乏有才能的谋士辅佐，听闻诸葛亮有经天纬地之才，希望能请他出山，辅佐自己成就大业，拯救国家危亡的局面。

活动2 跳读课文，思考：张飞和关羽是否同意刘备的做法？你能否用恰当的词汇来概括文中的人物形象？
刘备：
诸葛亮：
张飞：
关羽：

答案： 张飞和关羽不同意刘备的做法。
刘备：求贤若渴、礼贤下士、坚持不懈、知人善任。
诸葛亮：才华横溢、淡泊名利、胸有成竹、足智多谋。
张飞：性格鲁莽、急躁冲动、忠心耿耿。
关羽：稳重持重、顾全大局、略带傲慢。

1. 说说下列词语的意思。
存恤 箪食壶浆 茅塞顿开 经世奇才

答案： 存恤：慰问救济。
箪食壶浆：用箪盛饭，用壶盛浆，指百姓用食物慰劳军队，形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
经世奇才：具有治理天下的卓越才能的人。