《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

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答案： 1；欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。他幼年丧父，由母亲郑氏教他读书写字。他在政治上支持范仲淹的改革，后因改革失败被贬。他在文学上成就斐然，主张文章应“明道”“致用”，对宋代文风的改革有很大影响。代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。

本文语言富有韵味，有赖于作者创新运用了21个“也”字。结合书后“积累拓展”第四题，和同桌对比朗读，一个人读原文，另一个人读去掉“也”字的改句，说说阅读感受。

答案： 原文使用“也”字，语气舒缓，富有节奏感和韵味，能够很好地表达作者悠然自得的心境和与民同乐的情怀。例如“环滁皆山也”“望之蔚然而深秀者，琅琊也”，“也”字起到了判断和肯定的作用，同时使句子读起来朗朗上口。去掉“也”字后，句子变得简洁，但语气较为生硬，节奏感减弱，失去了原文那种从容不迫、娓娓道来的韵味，也难以充分体现作者的情感。

本文可谓“文中有画”，自由朗读第1、2段，寻觅美点，结合书下注释，圈画出具体描绘景物的句子，并根据画面的主体景物为画面命名。
|依据的原文|画面命名|
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|日出而林霏开，云归而岩穴暝|朝暮光影摇曳图|
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答案： |依据的原文|画面命名|
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|日出而林霏开，云归而岩穴暝|朝暮光影摇曳图|
|野芳发而幽香，佳木秀而繁阴|春夏花木繁盛图|
|风霜高洁，水落而石出者|秋冬山水清寂图|
|山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也|山间酿泉流淌图|