《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

2. 作者宋濂家贫嗜学，乐以忘忧。在求教于先达的过程中，他在老师面前毕恭毕敬，最终成为一代大儒。你如何看待这种师生相处的方式？你将如何正确处理师生关系？请表明你的观点，并有理有据地阐述你的理由。

答案： 看待宋濂的师生相处方式：宋濂在老师面前毕恭毕敬，体现了他对老师的尊重和求学的诚恳。在古代，“师道尊严”的观念盛行，这种态度有助于他获得老师的教导，也反映了他谦逊好学的品质。但在现代师生关系中，这种方式可以借鉴其尊重老师的内核，但不必过于拘谨。
正确处理师生关系：①尊重老师：尊重老师的劳动成果和人格，虚心听取老师的教诲。②积极沟通：遇到问题主动与老师交流，提出自己的疑问和见解，形成良好的互动。③平等相待：师生之间在人格上是平等的，学生应敢于表达自己的想法，老师也应尊重学生的个性。④勤学好问：像宋濂一样保持求学的热情，主动向老师请教，同时也要独立思考，不盲从。

3. 古人勤奋求学的故事还有哪些？请收集两个相关的故事写下来。

答案： ①囊萤映雪：晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
②悬梁刺股：东汉孙敬读书时为防止打瞌睡，把头发用绳子绑在房梁上，一打瞌睡就会被扯醒；战国苏秦读书疲倦时，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。