《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

（续表）
|名言|出处|论证的道理|论证的角度（正面或反面）|
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|坐这山，望那山，一事无成| | | |
|用志不分，乃凝于神| | | |
|素其位而行，不愿乎其外| | | |
|知之者不如好之者，好之者不如乐之者| | | |
|其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔| | | |

答案： |名言|出处|论证的道理|论证的角度（正面或反面）|
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|坐这山，望那山，一事无成|曾国藩|不敬业的危害|反面|
|用志不分，乃凝于神|《庄子》|敬业的重要性（专心致志才能有所成就）|正面|
|素其位而行，不愿乎其外|《中庸》|敬业的要求（安于本职，不好高骛远）|正面|
|知之者不如好之者，好之者不如乐之者|《论语》|乐业的重要性（以业为乐才能把事情做好）|正面|
|其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔|《论语》|乐业的表现（为事业奋斗，乐在其中）|正面|

活动2 除引用名人名言作为道理论据外，作者还通过举例，也就是用事实论据进行论证。小组合作，用表格梳理文中使用的事实论据。
|事例|论证的道理|论证的角度|
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|百丈禅师不做事、不吃饭| | |
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答案： |事例|论证的道理|论证的角度|
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|百丈禅师不做事、不吃饭|有业的必要性|正面|
|佝偻丈人承蜩|敬业的重要性（专注才能成功）|正面|
|当大总统与拉黄包车|凡职业没有高下，只要敬业都可敬|正面|
|木匠做成一张好桌子，和政治家建设成一个共和国家同一价值|敬业于人生最为必要，又于人生最为有利|正面|
|挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军同一价值|敬业于人生最为必要，又于人生最为有利|正面|

检测
1. 文章有些说法可能会引发一些争议，比如作者认为“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”，但是一般人通常会认为职业有高下、好坏。对于这个问题，你怎么看？

答案： 我认为作者的观点有一定的道理。从职业的本质来看，每一种职业都是社会分工的一部分，都在为社会的运转和发展贡献力量，没有绝对的高下之分。比如，医生救死扶伤，教师教书育人，清洁工美化环境，他们的工作都是不可或缺的。然而，人们通常认为职业有高下，可能是从收入、社会地位等外在因素来评判的。但我们应该认识到，职业的价值在于是否对社会有贡献，是否能让从业者实现自我价值。只要从业者能够敬业、乐业，在自己的岗位上发光发热，任何职业都值得尊重。我们不应以职业的外在标签来衡量其价值，而应关注从业者的态度和贡献。

2. 请为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。

答案： （示例）
- 科学家在实验室里不断探索未知，当发现新的规律或成果时，那种成就感和乐趣是无法言喻的。
- 厨师通过不断研究食材搭配和烹饪技巧，做出美味的菜肴，看到食客满意的笑容，会感到极大的乐趣。
- 教师在教学过程中，看到学生一点点进步，掌握新知识，那种教书育人的快乐是独特的。

反思
1. ________
2. ________
3. ________

答案： 1. 通过学习，我明白了“敬业”和“乐业”对于个人成长和社会发展的重要性。
2. 在梳理论据的过程中，我学会了区分事实论据和道理论据，以及它们在论证中的作用。
3. 对于职业的看法有了新的认识，不再简单地以世俗的眼光评判职业的高下，更加尊重每一种职业。