《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

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答案： 1（或2）
关于鲁迅的生平介绍：鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，浙江绍兴人。中国著名文学家、思想家、革命家、教育家、美术家、书法家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。（或描写故乡的诗句：举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》；露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》等）

过程设计
任务一：抓住对比，梳理情节，感知主要内容
活动1 快速阅读课文，概括小说的主要内容。

答案： 小说以“我”回故乡搬家的经历为线索，描写了“我”在故乡的所见、所闻、所感。通过对闰土和杨二嫂等人物前后变化的刻画，展现了辛亥革命后中国农村的衰败景象和农民生活的苦难，表达了作者对现实的失望、对故乡未来的迷茫以及对新生活的向往。

活动2 小说涉及三个“故乡”，其中的环境和人物前后对比变化很大。仔细读课文，用表格进行梳理、比较。
（1）环境变化
时间
故乡景物特点
具体内容
过去（印象中）
现在
将来（理想的）

答案： 过去（印象中）：美丽、充满生机与活力。具体内容：有深蓝的天空，金黄的圆月，一望无际的碧绿的西瓜地，还有在西瓜地里刺猹的少年闰土。
现在：萧索、荒凉、毫无生气。具体内容：天气阴晦，冷风呜呜地响，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
将来（理想的）：美好、充满希望。具体内容：有新的生活，为我们所未经生活过的，是一片光明、充满生机和活力的景象。