《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

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答案： 2，《乡愁》。诗中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，体现不同人生阶段的离愁别绪，表达对故乡和祖国的深切思念。

活动1 不参考任何资料，放声朗读六首诗歌，用1～2个词语说一说你的初读感受，并填写在下面的横线上。《沁园春·雪》：________

答案： 豪迈壮阔

《周总理，你在哪里》：________

答案： 深情呼唤

《我爱这土地》：________

答案： 悲愤深沉

《乡愁》：________

答案： 绵长忧伤

《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》：________

答案： 温暖美好

《我看》：________

答案： 宁静悠远

活动2 结合注释、旁批再读六首诗歌，试着从诗体、用韵、句式、语言、情感等不同角度将六首诗歌分为两组，并谈谈你这样分组的理由。

答案： 第一组：《沁园春·雪》。理由：是古典词牌，格律严谨，句式长短不一但有固定格式，用韵讲究，语言雄浑大气，情感豪迈，展现对祖国山河的赞美和远大抱负。第二组：《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》。理由：均为现代诗，句式灵活自由，用韵较自由，语言更贴近口语，情感表达多样，如思念、悲愤、赞美等，形式上不受古典格律束缚。