2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版


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《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

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活动2 这篇讽刺小说主要运用了哪些手法表现讽刺艺术?
答案: 这篇讽刺小说主要运用了夸张、对比、细节描写等手法表现讽刺艺术。夸张手法,如奥楚蔑洛夫态度的多次快速转变,突出了他的势利;对比手法,如奥楚蔑洛夫对狗的主人不同时的态度对比,揭示了他的见风使舵;细节描写,如脱、穿大衣的细节,刻画了他的虚伪和心虚。
1. 课文运用了多种人物描写方法刻画人物,请同学们在文中找出两处,自主分析,多角度把握奥楚蔑洛夫的人物形象。
答案: 示例一:“奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头”,运用神态描写,表现了他装腔作势、官气十足的形象。示例二:“‘不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。’”运用语言描写,表现了他仗势欺人、专横跋扈的形象。
2. 小说结尾写道:“普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?从围观的群众和当时的环境,可以看出俄国社会的哪些弊病?
答案: 那群人笑赫留金的倒霉和愚蠢,笑他想利用狗咬人事件捞取好处却最终一无所获。他们的笑是麻木、冷漠的笑。从围观的群众和当时的环境可以看出俄国社会的弊病:人们精神麻木,缺乏同情心;官僚主义盛行,官员腐败无能;社会秩序混乱,弱肉强食。

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