《2025年新课程示径学案作业设计九年级语文全一册人教版》

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答案： 与前几课议论文相比，《精神的三间小屋》语言更具文学性和抒情性，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，如将精神世界比作“小屋”，使文章更生动形象，富有感染力，而前几课议论文语言更侧重于逻辑严密的论证和理性的阐述。

|第（ ）段，引出问题：|________|
|第（ ）段，分析问题：|________|
|（ ）盛着|________（爱＞恨）|
|（ ）盛放|________（规划、耕耘）|
|（ ）安放|________（珍视自我）|
|第（ ）段，总结升华：|________|

答案： 1 - 6；引出构建精神小屋的必要性；7 - 18；具体阐述如何构建三间精神小屋；第一间小屋；爱与恨；第二间小屋；事业；第三间小屋；自身；19 - 20；指出精神小屋的意义，即建设精神大厦，开拓精神旷野

小屋 | 盛放内容 | 理想状态 | 如何实现 | 理由 | 论证方法

答案： 第一间小屋 | 爱与恨 | 爱＞恨，光明温暖 | 打扫、更新，让爱充满小屋 | 恨会消耗精力，爱能带来光明与力量 | 比喻论证、对比论证
第二间小屋 | 事业 | 适合自己，充满热爱与努力 | 规划、耕耘，寻找并专注于自己热爱的事业 | 事业是精神的栖息地，能体现人生价值 | 比喻论证、举例论证
第三间小屋 | 自身 | 珍视自我，保持独立思考 | 关注自我，与自己对话，不迷失于他人观念 | 自身是精神的核心，是衡量一切的尺度 | 对比论证、道理论证