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15. 已知$\sqrt{1 - 3b}与\sqrt{2a + 1}$互为相反数,求$-3b + 2a + 6$的平方根.
答案:
【解】由题意得$\sqrt{1-3b}+\sqrt{2a+1}=0$。
因为$\sqrt{1-3b} \geq 0$,$\sqrt{2a+1} \geq 0$,
所以$1-3b=0$,$2a+1=0$,
解得$a=-\frac{1}{2}$,$b=\frac{1}{3}$,
所以$-3b+2a+6=-3 \times \frac{1}{3}+2 \times (-\frac{1}{2})+6=4$,
所以其平方根为$\pm 2$。
因为$\sqrt{1-3b} \geq 0$,$\sqrt{2a+1} \geq 0$,
所以$1-3b=0$,$2a+1=0$,
解得$a=-\frac{1}{2}$,$b=\frac{1}{3}$,
所以$-3b+2a+6=-3 \times \frac{1}{3}+2 \times (-\frac{1}{2})+6=4$,
所以其平方根为$\pm 2$。
16. 立德树人保护环境 “保护环境,节约资源”一直是现代社会所提倡的,墨墨参加了学校组织的“节约资源,废物利用”比赛,他想将一个废旧易拉罐的侧面制成一个正方体(有底有盖)储存盒,他测得该废旧易拉罐的高是20cm,底面直径是10cm,废旧易拉罐的侧面刚好用完,正方体储存盒的接头部分忽略不计,求墨墨所做的正方体储存盒的棱长.($\pi$取3)
答案:
【解】设墨墨所做的正方体储存盒的棱长为$x$cm。
由题意,得$6x^{2}=20 \times 3 \times 10$,
解得$x=10$(负值已舍去)。
答:墨墨所做的正方体储存盒的棱长为10cm。
由题意,得$6x^{2}=20 \times 3 \times 10$,
解得$x=10$(负值已舍去)。
答:墨墨所做的正方体储存盒的棱长为10cm。
17. 新考法归纳法 归纳与探究:
(1)计算:$\sqrt{2^{2}}=$
(2)猜想:对于任意有理数$a$,$\sqrt{a^{2}}$一定等于$a$吗?利用(1)中的计算,你发现$\sqrt{a^{2}}$的值等于多少呢?
(3)应用:有理数$a,b,c$在数轴上所对应的点如图所示,$c$是4的平方根.计算:$|b - a|-\sqrt{b^{2}}+\sqrt{(c - a)^{2}}$.

(1)计算:$\sqrt{2^{2}}=$
2
,$\sqrt{(\frac{2}{3})^{2}}=$$\frac{2}{3}$
,$\sqrt{(-3)^{2}}=$3
,$\sqrt{(-\frac{1}{4})^{2}}=$$\frac{1}{4}$
,$\sqrt{0^{2}}=$0
,…(2)猜想:对于任意有理数$a$,$\sqrt{a^{2}}$一定等于$a$吗?利用(1)中的计算,你发现$\sqrt{a^{2}}$的值等于多少呢?
对于任意有理数$a$,$\sqrt{a^{2}}$不一定等于$a$。由(1)中各式的计算结果可以发现:对于任意有理数$a$,有$\sqrt{a^{2}}=\begin{cases}a(a \geq 0) \\ -a(a < 0)\end{cases}$。
(3)应用:有理数$a,b,c$在数轴上所对应的点如图所示,$c$是4的平方根.计算:$|b - a|-\sqrt{b^{2}}+\sqrt{(c - a)^{2}}$.
由数轴可知$b-a < 0$,$b < 0$,$c-a > 0$,$c > 0$,所以原式$=a-b-(-b)+(c-a)=a-b+b+c-a=c$。因为$c$是4的平方根,且$c > 0$,所以$c=2$,所以原式$=2$。
答案:
【解】
(1)2;$\frac{2}{3}$;3;$\frac{1}{4}$;0
(2)对于任意有理数$a$,$\sqrt{a^{2}}$不一定等于$a$。由
(1)中各式的计算结果可以发现:对于任意有理数$a$,有$\sqrt{a^{2}}=\begin{cases}a(a \geq 0) \\ -a(a < 0)\end{cases}$。
(3)由数轴可知$b-a < 0$,$b < 0$,$c-a > 0$,$c > 0$,
所以原式$=a-b-(-b)+(c-a)=a-b+b+c-a=c$。
因为$c$是4的平方根,且$c > 0$,所以$c=2$,所以原式$=2$。
(1)2;$\frac{2}{3}$;3;$\frac{1}{4}$;0
(2)对于任意有理数$a$,$\sqrt{a^{2}}$不一定等于$a$。由
(1)中各式的计算结果可以发现:对于任意有理数$a$,有$\sqrt{a^{2}}=\begin{cases}a(a \geq 0) \\ -a(a < 0)\end{cases}$。
(3)由数轴可知$b-a < 0$,$b < 0$,$c-a > 0$,$c > 0$,
所以原式$=a-b-(-b)+(c-a)=a-b+b+c-a=c$。
因为$c$是4的平方根,且$c > 0$,所以$c=2$,所以原式$=2$。
18. 新考法·分类讨论法 喜欢探索数学知识的小明遇到一个新的定义:对于三个正整数,若其中任意两个数乘积的算术平方根都是整数,则称这三个数为“和谐组合”,其结果中最小的整数称为“最小算术平方根”,最大的整数称为“最大算术平方根”,例:1,4,9这三个数,$\sqrt{1×4}= 2,\sqrt{1×9}= 3,\sqrt{4×9}= 6$,其结果分别为2,3,6,都是整数,所以1,4,9三个数称为“和谐组合”,其中“最小算术平方根”是2,“最大算术平方根”是6.
(1)3,12,16____
(2)请说明2,8,18这三个数是“和谐组合”,并求出“最小算术平方根”和“最大算术平方根”;
(3)已知4,$a$,25三个数是“和谐组合”,且“最大算术平方根”是“最小算术平方根”的5倍,求$a$的值.
(1)3,12,16____
不是
“和谐组合”.(填“是”或“不是”)(2)请说明2,8,18这三个数是“和谐组合”,并求出“最小算术平方根”和“最大算术平方根”;
(3)已知4,$a$,25三个数是“和谐组合”,且“最大算术平方根”是“最小算术平方根”的5倍,求$a$的值.
1或100
答案:
【解】
(1)不是
(2)因为$\sqrt{2 \times 18}=6$,$\sqrt{2 \times 8}=4$,$\sqrt{18 \times 8}=12$,且6,4,12都是整数,所以2,8,18这三个数是“和谐组合”,其中“最小算术平方根”是4,“最大算术平方根”是12。
(3)分三种情况:①当$4 \leq a \leq 25$时,$\sqrt{25a}=5\sqrt{4a}$,解得$a=0$(舍去);
②当$a < 4$时,$\sqrt{4 \times 25}=5\sqrt{4a}$,解得$a=1$;
③当$a > 25$时,$\sqrt{25a}=5\sqrt{4 \times 25}$,解得$a=100$。
综上所述,$a$的值为1或100。
(1)不是
(2)因为$\sqrt{2 \times 18}=6$,$\sqrt{2 \times 8}=4$,$\sqrt{18 \times 8}=12$,且6,4,12都是整数,所以2,8,18这三个数是“和谐组合”,其中“最小算术平方根”是4,“最大算术平方根”是12。
(3)分三种情况:①当$4 \leq a \leq 25$时,$\sqrt{25a}=5\sqrt{4a}$,解得$a=0$(舍去);
②当$a < 4$时,$\sqrt{4 \times 25}=5\sqrt{4a}$,解得$a=1$;
③当$a > 25$时,$\sqrt{25a}=5\sqrt{4 \times 25}$,解得$a=100$。
综上所述,$a$的值为1或100。
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