2025年赢在微点化学


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年赢在微点化学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年赢在微点化学》

第114页
3. +6 价 S→+4 价 S
实验步骤:如图所示连接仪器装置,向试管甲中加入 1 mL 浓硫酸和一小块铜片,塞上带导管的单孔橡胶塞,加热,观察并记录实验现象。
鬻品红溶液
答案 试管甲中观察到的现象是铜片上有气泡逸出,溶液变蓝色,铜片溶解,试管乙中观察到的现象是品红溶液逐渐变为无色。
答案: 试管甲中观察到的现象是铜片上有气泡逸出,溶液变蓝色,铜片溶解,试管乙中观察到的现象是品红溶液逐渐变为无色。
4. 0 价 S→-2 价 S
实验步骤:将 0.5 g 硫粉和 1.0 g 铁粉均匀混合,放在陶土网上堆成条状。用灼热的玻璃棒触及混合粉末的一端,当混合物呈红热状态时,移开玻璃棒,观察并记录实验现象。
答案 硫转化为硫化亚铁,观察到的现象是混合物继续保持红热,最后生成黑色固体。
答案: 硫转化为硫化亚铁,观察到的现象是混合物继续保持红热,最后生成黑色固体。
7. 已知 SO₂ 通入 BaCl₂ 溶液无明显现象。某同学利用如图装置探究 SO₂ 与 BaCl₂ 溶液反应生成白色沉淀的条件。下列判断正确的是( )
浓硫酸BaCi溶液NaSO
A. e、f 两管中的试剂可以分别是浓氨水和 NaOH 固体
B. 乙中产生的一定为氧化性气体,将 BaSO₃ 氧化为 BaSO₄ 沉淀
C. 玻璃管的作用是连通大气,使空气中的氧气进入广口瓶,参与反应
D. c、d 两根导管都必须插入 BaCl₂ 溶液中,保证气体与 Ba²⁺充分接触
答案: 7.A 解析 右侧Y形管中生成碱性气体或氧化性气体,通入BaCl₂溶液中,SO₂会与BaCl₂溶液反应产生沉淀,若是碱性气体,溶液中存在大量的SO₃²⁻,所以e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和NaOH,产生氨气,A项正确;乙中产生的可能是氧化性气体,而且SO₂与BaCl₂溶液不反应,氧化性气体将溶液中的SO₃²⁻氧化为SO₄²⁻,而不是将BaSO₃氧化为BaSO₄,B项错误;玻璃管的作用是连通大气,平衡压力,以便左右两边产生的气体顺利导入,C项错误;如果产生氨气,氨气极易溶于水,为防止倒吸,所以导管不能插入BaCl₂溶液中,D项错误。
8. 下列实验所得结论不正确的是( )
色气体有刺激性气味的气体明显变化
A. 实验Ⅰ中气体是 H₂
B. 实验Ⅱ中没有发生化学反应
C. 实验Ⅲ中气体是 SO₂
D. 该实验说明浓度、温度影响实验现象
答案: 8.B 解析 铁是活泼金属,与稀硫酸反应生成FeSO₄和H₂,实验Ⅰ产生大量无色气体,A项正确;常温下,铁片在浓硫酸中发生钝化,表面生成致密氧化膜而变暗,氧化膜阻止内层铁与浓硫酸继续反应,故变暗后无明显现象,B项错误;铁与浓硫酸在加热时发生反应,浓硫酸被还原生成SO₂,C项正确;对比实验Ⅰ和Ⅱ可知,硫酸的浓度对实验现象产生影响,对比实验Ⅱ和Ⅲ可知,反应温度对实验现象产生影响,D项正确。
9. 某小组同学设计如下实验实现几种价态硫元素间的转化。
任务Ⅰ. 从以下试剂中选择合适的试剂实现 S(+6)→S(+4)的转化。
试剂:①浓硫酸 ②稀硫酸 ③酸性 KMnO₄ 溶液 ④Na₂SO₃ 溶液 ⑤Cu ⑥品红溶液
(1)写出实现转化的化学方程式:____________。
(2)设计实验,证明实现了该转化(写出操作和现象):______________________________。
任务Ⅱ. 实现硫元素化合价在 0、+2、+4 价之间的转化。
查阅资料:+2 价硫元素在酸性条件下不稳定,自身易发生氧化还原反应。
SO₂$\xrightarrow{①}$Na₂SO₃ 溶液$\xrightarrow{②}$Na₂S₂O₃$\xrightarrow{③H^{+}}$X
(3)①中加入的物质是________________,该转化利用的是 SO₂ 的________________性质。
(4)写出③的离子方程式:__________________。
答案: 9.答案
(1)Cu + 2H₂SO₄(浓)$\xlongequal{\triangle}$CuSO₄ + SO₂↑ + 2H₂O
(2)将产生的气体通入品红溶液中,溶液褪色
(3)NaOH溶液 酸性氧化物
(4)2H⁺ + S₂O₃²⁻$\xlongequal{}$S↓ + SO₂↑ + H₂O
解析
(4)根据题干信息,+2价硫元素在酸性条件下不稳定,自身发生氧化还原反应,即发生歧化反应,+2价的硫元素化合价既升高又降低,结合步骤②中亚硫酸钠和X反应生成硫代硫酸钠分析,可得X中硫元素的化合价应低于+2价,则X为硫单质。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭