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13.(期中·23 - 24西安高新一中)如图①,四边形ABCD中,AB//CD,∠ADC = 90°,点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度,按A→B→C→D的顺序在边上匀速运动,设点P的运动时间为t s,△PAD的面积为S,S关于t的函数图象如图②所示,则四边形ABCD的面积为_______.

答案:
10
三、解答题(共13小题,共81分. 解答应写出过程)
答案:
14.(5分)声音在空气中的传播速度y(m/s)与气温x(℃)之间的关系式为y = $\frac{3}{5}$x + 331.
(1)在这一变化过程中,自变量是______________,因变量是______________________.
(2)当气温为15℃时,声音在空气中的传播速度为多少?
(1)在这一变化过程中,自变量是______________,因变量是______________________.
(2)当气温为15℃时,声音在空气中的传播速度为多少?
答案:
(1)气温x声音在空气中的传播速度y
(2)当x=15时,$y=\frac{3}{5}\times15 + 331 = 340$,
所以当气温为15℃时,声音在空气中的传播速度为340m/s.
(1)气温x声音在空气中的传播速度y
(2)当x=15时,$y=\frac{3}{5}\times15 + 331 = 340$,
所以当气温为15℃时,声音在空气中的传播速度为340m/s.
15.(期中·21 - 22西安曲江一中改编)(5分)根据心理学家研究发现,学生对一个新概念的接受能力y与提出概念所用时间x(min)之间的关系如下表:

(1)根据表格中的数据,提出概念所用时间是几分钟时,学生的接受能力最强?
(2)学生对一个新概念的接受能力从什么时间开始逐渐减弱?
(1)根据表格中的数据,提出概念所用时间是几分钟时,学生的接受能力最强?
(2)学生对一个新概念的接受能力从什么时间开始逐渐减弱?
答案:
(1)根据题中表格中的数据可知,提出概念所用时间是13min时,学生的接受能力最强,达到59.9.
(2)学生对一个新概念的接受能力从第13min开始逐渐减弱.
(1)根据题中表格中的数据可知,提出概念所用时间是13min时,学生的接受能力最强,达到59.9.
(2)学生对一个新概念的接受能力从第13min开始逐渐减弱.
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