2025年新坐标同步练习高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例1
(多选)如果 $a < b < 0$,$c < d < 0$,那么下面一定成立的是(
A.$a + d < b + c$
B.$ac > bd$
C.$ac^2 > bc^2$
D.$\frac{d}{a} < \frac{c}{a}$
(多选)如果 $a < b < 0$,$c < d < 0$,那么下面一定成立的是(
BD
)A.$a + d < b + c$
B.$ac > bd$
C.$ac^2 > bc^2$
D.$\frac{d}{a} < \frac{c}{a}$
答案:
【解析】 对于 A,取a=-3,b=-2,c=-6,d=-5,满足由a<b<0,c<d<0,但a+d=b+c,故 A 不一定成立;对于 B,由a<b<0,c<d<0,得-a>-b>0,-c>-d>0,根据不等式的性质有ac>bd,故 B 一定成立;对于 C,因ac²<bc²,故 C 不成立;对于 D,由a<b,c>0,根据不等式性质有ac<bc,故 D 一定成立.【答案】 BD
(1)(多选)已知 $a$,$b$,$c$,$d$ 均为实数,下列不等关系推导不成立的是(
A.若 $a > b$,$c < d$,则 $a + c > b + d$
B.若 $a > b$,$c > d$,则 $ac > bd$
C.若 $bc - ad > 0$,$\frac{c}{a} - \frac{d}{b} > 0$,则 $b < 0$
D.若 $a > b > 0$,$c > d > 0$,则 $\sqrt{\frac{a}{d}} > \sqrt{\frac{b}{c}}$
ABC
)A.若 $a > b$,$c < d$,则 $a + c > b + d$
B.若 $a > b$,$c > d$,则 $ac > bd$
C.若 $bc - ad > 0$,$\frac{c}{a} - \frac{d}{b} > 0$,则 $b < 0$
D.若 $a > b > 0$,$c > d > 0$,则 $\sqrt{\frac{a}{d}} > \sqrt{\frac{b}{c}}$
答案:
(1)解析:选 ABC.对于 A,若a>b,c<d,则-c>-d,所以a-c>b-d,但a+c与b+d的大小关系无法判断,可知 A 不成立,故 A 符合题意;对于 B,若b=c=0,则ac=bd=0,可知 B 不成立,故 B 符合题意;对于 C,若a>0,bc-ad>0,c/a - d/b=(bc-ad)/ab>0,则ab>0,b>0,可知 C 不成立,故 C 符合题意;对于 D,若a>b>0,c>d>0,则√(a/d)>0,√(b/c)>0,√(a/d)/√(b/c)=√(ac/bd)>1,所以√(a/d)>√(b/c),可知 D 成立,故 D 不符合题意.
(1)解析:选 ABC.对于 A,若a>b,c<d,则-c>-d,所以a-c>b-d,但a+c与b+d的大小关系无法判断,可知 A 不成立,故 A 符合题意;对于 B,若b=c=0,则ac=bd=0,可知 B 不成立,故 B 符合题意;对于 C,若a>0,bc-ad>0,c/a - d/b=(bc-ad)/ab>0,则ab>0,b>0,可知 C 不成立,故 C 符合题意;对于 D,若a>b>0,c>d>0,则√(a/d)>0,√(b/c)>0,√(a/d)/√(b/c)=√(ac/bd)>1,所以√(a/d)>√(b/c),可知 D 成立,故 D 不符合题意.
(2) 已知 $a < b < 0$,$c > 0$,请用恰当的不等号或等号填空:$(a - 2)c \underline{
<
} (b - 2)c$。
答案:
(2)解析:因为a<b<0,c>0,则a-2<b-2,由不等式的基本性质可得(a-2)c<(b-2)c.答案:<
(2)解析:因为a<b<0,c>0,则a-2<b-2,由不等式的基本性质可得(a-2)c<(b-2)c.答案:<
例2
已知 $a > b > c$,且 $a + b + c = 0$,求证:$\frac{a}{c - a} > \frac{a}{b - a}$。
已知 $a > b > c$,且 $a + b + c = 0$,求证:$\frac{a}{c - a} > \frac{a}{b - a}$。
【证明】 因为a>b>c,且a+b+c=0,可得a>0,c<0,所以c-a<b-a<0,所以(c-a)(b-a)>0,可得1/[(c-a)(b-a)]>0,又因为-(c-a)>-(b-a)>0,所以-(c-a)·1/[(c-a)(b-a)]>-(b-a)·1/[(c-a)(b-a)]>0,所以1/(a-b)>1/(a-c)>0,所以1/(b-a)<1/(c-a)<0,因为a>0,由不等式的性质,可得a/(b-a)<a/(c-a),故a/(c-a)>a/(b-a).
答案:
【证明】 因为a>b>c,且a+b+c=0,可得a>0,c<0,所以c-a<b-a<0,所以(c-a)(b-a)>0,可得1/[(c-a)(b-a)]>0,又因为-(c-a)>-(b-a)>0,所以-(c-a)·1/[(c-a)(b-a)]>-(b-a)·1/[(c-a)(b-a)]>0,所以1/(a-b)>1/(a-c)>0,所以1/(b-a)<1/(c-a)<0,因为a>0,由不等式的性质,可得a/(b-a)<a/(c-a),故a/(c-a)>a/(b-a).
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