2025年新坐标同步练习高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4.
(教材$P_{43}T_{3}$改编)已知$m\in\mathbf{R}$,$a>b>1$,比较$y_{1}= \frac{ma}{a - 1}与y_{2}= \frac{mb}{b - 1}$的大小。
(教材$P_{43}T_{3}$改编)已知$m\in\mathbf{R}$,$a>b>1$,比较$y_{1}= \frac{ma}{a - 1}与y_{2}= \frac{mb}{b - 1}$的大小。
$y_{1}-y_{2}=\frac{ma}{a - 1}-\frac{mb}{b - 1}=\frac{m(b - a)}{(a - 1)(b - 1)}$,因为$a > b > 1$,所以$(a - 1)(b - 1) > 0$,$b - a < 0$,当$m > 0$时,$y_{1}-y_{2} < 0$,即$y_{1} < y_{2}$;当$m = 0$时,$y_{1}-y_{2}=0$,即$y_{1}=y_{2}$;当$m < 0$时,$y_{1}-y_{2} > 0$,即$y_{1} > y_{2}$.
答案:
$y_{1}-y_{2}=\frac{ma}{a - 1}-\frac{mb}{b - 1}=\frac{m(b - a)}{(a - 1)(b - 1)}$,因为$a > b > 1$,所以$(a - 1)(b - 1) > 0$,$b - a < 0$,当$m > 0$时,$y_{1}-y_{2} < 0$,即$y_{1} < y_{2}$;当$m = 0$时,$y_{1}-y_{2}=0$,即$y_{1}=y_{2}$;当$m < 0$时,$y_{1}-y_{2} > 0$,即$y_{1} > y_{2}$.
一 等式的基本性质
思考
解方程 $-2x + 4 = 0$ 的一般步骤是什么?
思考
解方程 $-2x + 4 = 0$ 的一般步骤是什么?
提示 一是移项,使方程左边只剩含 x 项,右边是常数项;二是把 x 的系数变为1.
答案:
提示 一是移项,使方程左边只剩含 x 项,右边是常数项;二是把 x 的系数变为1.
性质1 如果 $a = b$,那么 $\underline{
性质2 如果 $a = b$,$b = c$,那么 $\underline{
性质3 如果 $a = b$,那么 $\underline{
性质4 如果 $a = b$,那么 $\underline{
性质5 如果 $a = b$,$c \neq 0$,那么 $\underline{
①b=a
}$。性质2 如果 $a = b$,$b = c$,那么 $\underline{
②a=c
}$。性质3 如果 $a = b$,那么 $\underline{
③a±c=b±c
}$。性质4 如果 $a = b$,那么 $\underline{
④ac=bc
}$。性质5 如果 $a = b$,$c \neq 0$,那么 $\underline{
⑤a/c=b/c
}$。
答案:
①b=a ②a=c ③a±c=b±c ④ac=bc ⑤a/c=b/c
1. 判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) 若 $a^2 = b^2$,则 $a = b$。 (
(2) 若 $a(c^2 + 1) = b(c^2 + 1)$,则 $a = b$。 (
(3) 若 $ab = 0$,则 $a = 0$ 或 $b = 0$。 (
(4) 若 $\frac{a}{c} = \frac{b}{d}$,且 $c + d \neq 0$,则 $\frac{a + b}{c + d} = \frac{a}{c}$。 (
(1) 若 $a^2 = b^2$,则 $a = b$。 (
×
)(2) 若 $a(c^2 + 1) = b(c^2 + 1)$,则 $a = b$。 (
√
)(3) 若 $ab = 0$,则 $a = 0$ 或 $b = 0$。 (
√
)(4) 若 $\frac{a}{c} = \frac{b}{d}$,且 $c + d \neq 0$,则 $\frac{a + b}{c + d} = \frac{a}{c}$。 (
√
)
答案:
1.
(1)×
(2)√
(3)√
(4)√
(1)×
(2)√
(3)√
(4)√
2. 利用等式的基本性质,在横线上填上适当的数。
(1) 若 $2x - 3 = -5$,则 $2x =$
(2) 若 $5x + 2 = 2x - 4$,则 $3x =$
(1) 若 $2x - 3 = -5$,则 $2x =$
-2
,$x =$ -1
;(2) 若 $5x + 2 = 2x - 4$,则 $3x =$
-6
,$x =$ -2
。
答案:
2.解析:
(1)根据等式的性质 3,等式两边同时加 3,得2x=-2.再根据等式的性质 5,等式两边同时除以 2,得x=-1.
(2)根据等式的性质 3,等式两边同时减(2x+2),得3x=-6.再根据等式的性质 5,等式两边同时除以 3,得x=-2.答案:
(1)-2 -1
(2)-6 -2
(1)根据等式的性质 3,等式两边同时加 3,得2x=-2.再根据等式的性质 5,等式两边同时除以 2,得x=-1.
(2)根据等式的性质 3,等式两边同时减(2x+2),得3x=-6.再根据等式的性质 5,等式两边同时除以 3,得x=-2.答案:
(1)-2 -1
(2)-6 -2
3. 设 $a \in \mathbf{R}$,求关于 $x$ 的方程 $ax = 2$ 的解集。
3.解:当a=0时,方程ax=2无解,此时解集为∅;当a≠0时,方程ax=2的解为x=2/a,此时解集为{2/a}.综上,当a=0时,解集为∅;当a≠0时,解集为{2/a}.
答案:
3.解:当a=0时,方程ax=2无解,此时解集为∅;当a≠0时,方程ax=2的解为x=2/a,此时解集为{2/a}.综上,当a=0时,解集为∅;当a≠0时,解集为{2/a}.
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