2025年新坐标同步练习高中数学A版选择性必修第二册人教版青海专用
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中数学A版选择性必修第二册人教版青海专用 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第1页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
一 数列的有关概念
观察以下几列数:
(1)全体正偶数按从小到大的顺序排成一列数:$2,4,6,8,10,…$;
(2)当$n分别取1,2,3,4,5,…$时,$(-1)^n$的值排成一列数:$-1,1,-1,1,-1,…$;
(3)某公司职员2024年1~12月工资,按月顺序排列为$5100,5100,5100,…,5100$。
思考 试分析上述例子中的共同点。
观察以下几列数:
(1)全体正偶数按从小到大的顺序排成一列数:$2,4,6,8,10,…$;
(2)当$n分别取1,2,3,4,5,…$时,$(-1)^n$的值排成一列数:$-1,1,-1,1,-1,…$;
(3)某公司职员2024年1~12月工资,按月顺序排列为$5100,5100,5100,…,5100$。
思考 试分析上述例子中的共同点。
上述例子中的3列数都有确定的顺序.
答案:
上述例子中的3列数都有确定的顺序.
1. 数列的有关概念


确定的顺序
答案:
确定的顺序
2. 数列的表示
(1)一般形式:$a_1,a_2,a_3,…,a_n,…$;
(2)字母表示:上面数列通常记为②
提醒 (1)概念中的“一列数”,即不止一个数;
(2)数列中的数是有顺序的,如$1,2,3与1,3,2$代表不同的数列;(3)同一个数在一个数列中可以重复出现,如$1,1,1,1,…$;(4)数列$\{a_n\}与a_n$是不同的,$\{a_n\}$表示数列:$a_1,a_2,a_3,…,a_n,…$,$a_n表示数列\{a_n\}中的第n$项。
(1)一般形式:$a_1,a_2,a_3,…,a_n,…$;
(2)字母表示:上面数列通常记为②
$\{ a_{n}\} $
。提醒 (1)概念中的“一列数”,即不止一个数;
(2)数列中的数是有顺序的,如$1,2,3与1,3,2$代表不同的数列;(3)同一个数在一个数列中可以重复出现,如$1,1,1,1,…$;(4)数列$\{a_n\}与a_n$是不同的,$\{a_n\}$表示数列:$a_1,a_2,a_3,…,a_n,…$,$a_n表示数列\{a_n\}中的第n$项。
答案:
$\{ a_{n}\} $
1. 判断正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)$1,0,1,0$是一个数列。 (
(2)数列$1,3,5,7$可表示为$\{1,3,5,7\}$。 (
(3)数列$\{a_n\}$中,若$a_1 = 3$,则从第2项起,各项均不等于3。 (
(4)数列$4,7,3,4$的首项是4。 (
(1)$1,0,1,0$是一个数列。 (
√
)(2)数列$1,3,5,7$可表示为$\{1,3,5,7\}$。 (
×
)(3)数列$\{a_n\}$中,若$a_1 = 3$,则从第2项起,各项均不等于3。 (
×
)(4)数列$4,7,3,4$的首项是4。 (
√
)
答案:
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
查看更多完整答案,请扫码查看