《2025年启航新课堂九年级物理全一册人教版》

3. 根据下列实验数据,可以得到的结论是(____D____)
|导体两端电压|导体的电阻|通过导体的电流|
|2V|5Ω|0.4A|
|2V|10Ω|0.2A|
|2V|20Ω|0.1A|


A.在导体电阻一定时,电压跟电流成正比
B.在导体电阻一定时,电流跟电压成正比
C.在电压一定时,电阻跟电流成反比
D.在电压一定时,电流跟电阻成反比

答案：

4. 如图所示是小华探究电流与电阻关系的实验电路,A、B间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后,他应调节滑动变阻器的滑片控制A、B间的____电压____不变。换接不同的电阻多次实验,是为了____得出具有普遍性的规律____。

答案：

5.(2024辽宁)某小组猜想电流与电压和电阻有关,现要探究电流与电压的关系。

(1)为探究电流与电压的关系,实验中应控制____电阻阻值____不变。

(2)该小组连接的部分电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉)。(如图)

(3)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最____右____端。

(4)试触时发现电压表和电流表的指针均不偏转。为查找故障,闭合开关,保持导线ab的a端不动,将b端依次接到A、B和C接线柱,电压表的指针均偏转,电流表的指针均不偏转。若电路中只有一处故障,则发生的故障是____滑动变阻器断路____。

(5)排除故障后,闭合开关,通过移动____滑动变阻器滑片____的位置改变电阻两端的电压,测量电阻两端的电压U和对应的电流I,记录的实验数据如下表所示。

分析表格中的数据,发现电压与其对应电流的比值____不变____,从而得出结论：____当电阻一定时,通过导体的电流与其两端的电压成正比____。

答案：

6.(2025重庆西附期末)在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中：

(1)设计实验时,小附制定了探究的总体思路：保持电阻不变,探究电流与电压的关系；保持电压不变,探究电流与电阻的关系。这里应用到的科学方法叫作____控制变量____法。

(2)在“探究电流与电压的关系”的过程中,小附连接了如图甲所示的实物电路。闭合开关前,电流表指针未指在零刻度线上,则要对电流表进行____调零____。闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图17-1-10乙所示,则电流表示数为____0.2____A。本实验中滑动变阻器的作用是：保护电路以及____改变定值电阻两端的电压____。

(3)在“探究电流与电阻的关系”的过程中,小附先把5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻。再次闭合开关后,要完成这次实验,接下来应将滑动变阻器滑片向____A____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为____2____V。

(4)小附根据实验数据绘制了I-U和I-R的图像,如图17-1-10丙、丁所示。由图像可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成____正比____；在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电阻成____反比____。

答案：