《2025年启航新课堂九年级物理全一册人教版》

一、热量
1. 在热传递过程中,传递的热(能量)的多少叫作热量。
2. 热量的单位:在国际单位制中,热量的单位是焦耳,符号是J。
注:热量是能量转移多少的量度,是一个过程量,它存在于热传递的过程中,只有发生热传递,有能量的转移,才能讨论热量问题,离开热传递谈热量就没有意义。
二、实验探究:比较不同物质吸收热量的情况
1. 实验中所需的测量工具:温度计、秒表和天平。
2. 实验器材的组装:按自下而上的顺序。
3. 实验方法:控制变量法、转换法。
(1)控制变量法的应用:选取质量和初温相同的不同物质,使用相同的实验装置。
(2)转换法的应用：
①物质吸热的多少是通过加热时间长短来反映的；
②物质的吸热能力可由两种方法来判断。
a. 通过加热相同的时间,比较温度变化的多少:温度变化得越多,物体吸热能力越弱；
b. 通过升高相同的温度,比较加热时间的长短:需要加热的时间越长,物体吸热能力越强。
4. 实验结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量一般不同,即不同物质的吸热能力一般不同。
三、比热容
1. 定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫作这种物质的比热容。
定义式:$c= \frac{Q}{m\Delta t}$。(c是物质的比热容,Q代表物体吸收或放出的热量,m代表物体的质量,$\Delta t$代表物体升高或降低的温度)
2. 单位:焦每千克摄氏度,符号为J/(kg·℃)。
3. 比热容是反映物质自身性质的物理量。
(1)不同物质的比热容一般不同,它与物质的质量、温度变化、吸收热量多少等因素均无关；
(2)同种物质的比热容与状态有关。
4. 自然界的常见物质中,水的比热容较大,为$4.2×10^3J/(kg·℃)$,它的物理意义是质量为1kg的水,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为$4.2×10^3J$。
5. 比热容表示物质的吸、放热能力。

答案： 热(能量) 焦耳 J 温度计 秒表 天平 自下而上 控制变量法 转换法 加热时间长短 相等 热量 质量 升高的温度 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃) 质量 温度变化 $4.2×10^3J/(kg·℃)$ $4.2×10^3J$

例1 关于热量的概念,下列说法正确的是(D)

A.热量表示物体冷热程度的变化
B.热量表示物体含热的多少
C.温度高的物体具有的热量多
D.热量是热传递过程中物体吸收或放出热的多少

答案： D