《2025年启航新课堂九年级物理全一册人教版》

2. 小明新购买了一台笔记本电脑,电池的容量为73W·h。下列有关这台笔记本电脑的说法正确的是(D)A.“W·h”是电功率的单位 B.电池充满电后可储存73J的电能 C.电流通过笔记本电脑做多少功就产生多少热 D.电脑里装有小风扇是为了防止电热产生危害

答案： D

3. 计算电流通过电风扇产生的热量Q时,下面式子选用正确的是$(C)A.UIt B.U^2/R t C.I^2Rt D.$前面三个皆可

答案： C

4. 将$R_1、$$R_2(R_1＞R_2)$以如图18-4-6所示四种方式接入同一电路中,电源电压不变。在相同的时间内四个电路放出的热量由多到少的排列为(C)A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲 C.丁、乙、甲、丙 D.丙、乙、甲、丁

答案： C

5. 甲、乙两个电热器的电阻之比为5:4,通电相同时间产生的热量之比为5:1,则通过甲、乙的电流之比为(C)A.4:1 B.1:4 C.2:1 D.1:2

答案： C

6. (2024盐城)如图18-4-7所示,芯片体积小,元件密集。当芯片中有电流通过时,由于芯片元件有电阻,不可避免地会产生热量,这种现象称为电流的热效应。为了不影响芯片的性能,通常让散热部件与芯片紧密结合,来降低芯片的温度,这是通过热传递的方式改变芯片的内能。

答案： 电阻 热 热传递

7. 最先精确地确定了电流通过导体产生的热量(电热)与电流、电阻和通电时间关系的物理学家是焦耳；将10Ω的电阻丝接在3V的电源上,5min内电阻丝产生的热量为270J。

答案： 焦耳 270

8. 某实验小组在老师的指导下探究电流通过导体产生的热量与电流的关系。小组同学在烧瓶内安装了一根电阻丝,然后装入适量的煤油,再插入一支温度计,设计了如图18-4-8甲所示的电路。(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。(要求:将滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大)(如图)(2)闭合开关后,发现电流表的指针未偏转,经检查仅电阻丝R发生故障,则电阻丝R_____(选填“短路”或“断路”)。排除故障后进行实验,实验中通过观察_____来比较相同时间内不同电流产生热量的多少。(3)调节滑动变阻器的滑片改变电流的大小,经过多次实验发现:电阻丝的阻值和通电时间一定时,电流I越大,电阻丝产生的热量Q越多。小明猜想:当电阻和通电时间一定时,Q可能与I成正比。随后在老师的帮助下,实验小组测出了多组Q与I的数据。请提出一种判断小明猜想是否正确的方法：_____。(4)同学们进一步学习了解到:物理学家焦耳在1840年就确定了当电阻和通电时间一定时,电流产生的热量跟电流的二次方成正比的关系。生活中利用电热工作的家用电器有_____(请举一例)。(5)若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系,可选择图乙_____(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻_____(选填“串”或“并”)联进行实验。

答案： 断路 温度计示数的变化 将测得的Q与I的数据描点画出Q-I图像,若Q-I图像为过原点的射线,则Q与I成正比,否则不成正比 电饭锅 B 串