《2025年启航新课堂九年级物理全一册人教版》

1.为了探究电流与电压的关系,小炎设计了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V,R是定值电阻,可供选择的滑动变阻器为R_1(10Ω 1.5A)、R_2(30Ω 0.5A)和R_3(50Ω 1.0A)。(1)请你用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。(如图)(2)小炎连接电路时,需要将开关_____。(3)小炎正确连接好电路后进行实验,实验中多次改变滑动变阻器的滑片位置,记录电压表和电流表的示数(如表所示),并根据实验数据绘制了如图乙所示的I-U图像。分析数据可知他选用的滑动变阻器是$_____($选填“R_1”“R_2”或“R_3”)。(4)分析图像可得出:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端的电压成_____。(5)为了使结论更具有普遍性,小炎用一个10Ω的电阻替换原电阻接入电路,重复之前的实验过程。通过这次的实验数据绘制的图像应在图乙中的_____(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)区。

答案： 断开 $R_3$ 正比 Ⅱ

2.小展在做“探究电流与电阻的关系”实验中,所用器材如下:电源(电压恒为6V),电压表(0~15V),电流表(0~0.6A),5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,最大阻值为40Ω的滑动变阻器一个。(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整。(要求:将滑动变阻器的滑片左移时,电压表的示数变大)(如图)(2)根据4次实验测量的数据绘出如图乙①所示的图像,可以得出结论：_____。(3)为了得到普遍规律,小展又用25Ω的定值电阻进行了第5次实验,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都不能使电压表的示数为_____V,原因可能是_____。为了完成整个实验,更换的滑动变阻器的规格可以是_____。A.10Ω 1.5A B.20Ω 0.5A C.30Ω 1.0A D.50Ω 1.0A(4)另一小组的同学在相同坐标系中画出的图像如图乙②所示,你认为图像不同的原因是_____。

答案： 在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 2 滑动变阻器的最大阻值太小了 D 他们控制的定值电阻两端的电压不相等

3.某同学用下列器材测量某未知电阻的阻值:干电池2节,电流表A,电压表V,滑动变阻器(30Ω 2A),开关及导线。他设计了如图甲所示的电路图。(1)请用笔画线代替导线将如图乙所示的电路连接完整。(如图)(2)正确连接电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到_____(选填“A”或“B”)端。(3)他按正确步骤进行了3次实验,记录数据如下表所示,则此定值电阻的阻值为_____Ω(结果保留一位小数)。(4)若他想使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5V,在不增加器材的情况下,可以采取的措施是_____。(5)该同学完成实验后,他还想探究“在电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将上述实验中的定值电阻换成四个阻值分别为4Ω、6Ω、10Ω和20Ω的定值电阻,电源仍为2节干电池,其余连接均不改变。在实验过程中,将4个定值电阻依次接入电路,调节滑动变阻器的滑片使定值电阻两端的电压保持某个值U₀不变,为了能够顺利得到4组I、R数据,完成实验,该电压U₀的取值范围为_____V。

答案： A 12.2 取下一节干电池 1.2~2.4