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1. 在10个外观完全相同的产品中,有2个不合格产品,现从中任意抽取1个进行检测,抽到不合格产品的概率是( )
A. 1/10 B. 1/5 C. 2/5 D. 4/5
A. 1/10 B. 1/5 C. 2/5 D. 4/5
答案:
B
解析:不合格概率=2÷10=1/5,选B。
解析:不合格概率=2÷10=1/5,选B。
2. 下列说法正确的是( )
A. 不可能事件发生的概率为0
B. 随机事件发生的概率为1/2
C. 概率很小的事件不可能发生
D. 投掷一枚质地均匀的硬币1000次,正面朝上的次数一定是500次
A. 不可能事件发生的概率为0
B. 随机事件发生的概率为1/2
C. 概率很小的事件不可能发生
D. 投掷一枚质地均匀的硬币1000次,正面朝上的次数一定是500次
答案:
A
解析:不可能事件概率为0,A正确;随机事件概率在0-1之间,B错误;概率小也可能发生,C错误;D项是随机事件,不一定500次,故选A。
解析:不可能事件概率为0,A正确;随机事件概率在0-1之间,B错误;概率小也可能发生,C错误;D项是随机事件,不一定500次,故选A。
3. 如图,有四张不透明的卡片除正面的算式不同外,其余完全相同,将它们背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,则抽到的卡片上算式正确的概率是( )
A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 1
A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 1
答案:
D
解析:四个算式均正确:a²·a³=a⁵,(a³)²=a⁶,a⁶÷a³=a³,a³+a³=2a³,概率=4÷4=1,选D。
解析:四个算式均正确:a²·a³=a⁵,(a³)²=a⁶,a⁶÷a³=a³,a³+a³=2a³,概率=4÷4=1,选D。
4. 在一只不透明的口袋中放入只有颜色不同的白球6个,黑球4个,黄球n个,搅匀后随机从中摸出1个球,恰好摸到黄球的概率为1/3,则n= .
答案:
5
解析:总球数=6+4+n=10+n,n/(10+n)=1/3,解得n=5。
解析:总球数=6+4+n=10+n,n/(10+n)=1/3,解得n=5。
5. 甲、乙两同学做掷骰子游戏,骰子是均匀的正方体,六个面分别刻有1,2,3,4,5,6六个数.游戏规定:掷一次朝上的数字是2的整数倍,则甲同学获胜;掷一次朝上的数字大于3,则乙同学获胜.这个游戏 .(填"公平"或"不公平")
答案:
公平
解析:2的倍数:2,4,6(概率3/6=1/2);大于3:4,5,6(概率3/6=1/2),概率相等,公平。
解析:2的倍数:2,4,6(概率3/6=1/2);大于3:4,5,6(概率3/6=1/2),概率相等,公平。
6. 小明和小颖按如下规则做游戏:桌面上放有5支铅笔,规定每次取1支或2支,由小明先取,最后取完铅笔的人获胜.如果小明要使自己获胜的概率为1,那么小明第一次应取走 支.
答案:
2
解析:第一次取2支,剩余3支,无论小颖取1或2支,小明都能取完获胜。
解析:第一次取2支,剩余3支,无论小颖取1或2支,小明都能取完获胜。
7. 近年来,地震、泥石流等自然灾害频繁发生,造成极大的生命和财产损失。为了更好地做好“防震减灾”工作,我市相关部门对某中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”和“不了解”四个等级。刘聪根据调查结果绘制了如图所示的统计图,请根据提供的信息回答问题:
(1)本次参与问卷调查的学生有_________人;扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是_________度;在该校2000名学生中随机提问一名学生,对防震减灾“不了解”的概率约为_________;
(2)请补全条形统计图。
(注:条形图显示“非常了解”80人,“基本了解”160人,“不了解”20人;扇形图显示“非常了解”20%,“比较了解”35%)
(1)本次参与问卷调查的学生有_________人;扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是_________度;在该校2000名学生中随机提问一名学生,对防震减灾“不了解”的概率约为_________;
(2)请补全条形统计图。
(注:条形图显示“非常了解”80人,“基本了解”160人,“不了解”20人;扇形图显示“非常了解”20%,“比较了解”35%)
答案:
(1)400;144;$\frac{1}{20}$
解析:
- 总人数:“非常了解”80人占20%,总人数$80 ÷ 20\% = 400$人;
- “基本了解”人数160人,占比$\frac{160}{400} = 40\%$,圆心角$360^\circ × 40\% = 144^\circ$;
- “不了解”20人,概率$\frac{20}{400} = \frac{1}{20}$。
(2)“比较了解”人数:$400 × 35\% = 140$人,补全条形统计图中“比较了解”对应140人即可。
解析:
- 总人数:“非常了解”80人占20%,总人数$80 ÷ 20\% = 400$人;
- “基本了解”人数160人,占比$\frac{160}{400} = 40\%$,圆心角$360^\circ × 40\% = 144^\circ$;
- “不了解”20人,概率$\frac{20}{400} = \frac{1}{20}$。
(2)“比较了解”人数:$400 × 35\% = 140$人,补全条形统计图中“比较了解”对应140人即可。
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