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13. 小亮在计算$(5m + 2n)(5m - 2n)+(3m + 2n)^{2}-3m(11m + 4n)$的值时,把$n$的值看错了,其结果等于25,细心的小敏把正确的$n$的值代入计算,其结果也是25. 为了探究明白,她又把$n = 2025$代入,结果还是25,则$m$的值为_______.
答案:
±5 [点拨](5m + 2n)(5m - 2n)+(3m + 2n)² - 3m(11m + 4n)=25m² - 4n² + 9m² + 12mn + 4n² - 33m² - 12mn = m².由题意,得m² = 25,
∴m = ±5.
∴m = ±5.
14. $(3 + 1)(3^{2}+1)(3^{4}+1)(3^{8}+1)(3^{16}+1)=$_______.
答案:
$\frac{3^{32}-1}{2}$ [点拨](3 + 1)(3² + 1)(3⁴ + 1)(3⁸ + 1)(3¹⁶ + 1)
=$\frac{1}{2}$(3 - 1)(3 + 1)(3² + 1)(3⁴ + 1)(3⁸ + 1)(3¹⁶ + 1)
=$\frac{1}{2}$(3¹⁶ - 1)(3¹⁶ + 1)
=$\frac{3^{32}-1}{2}$.
=$\frac{1}{2}$(3 - 1)(3 + 1)(3² + 1)(3⁴ + 1)(3⁸ + 1)(3¹⁶ + 1)
=$\frac{1}{2}$(3¹⁶ - 1)(3¹⁶ + 1)
=$\frac{3^{32}-1}{2}$.
15. [新视角 新定义型题] 若一个正整数能表示为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“智慧数”(如$3 = 2^{2}-1^{2}$,$5 = 3^{2}-2^{2}$). 已知“智慧数”按从小到大的顺序构成如下数列:3,5,7,8,9,11,12,13,15,16,17,19,20,21,23,24,25,…,则第2025个“智慧数”是_______.
答案:
2703 [点拨]观察可知,智慧数按从小到大顺序可按3个数分一组,从第2组开始每组的第一个数都是4的倍数,第二个数比第一个数大1,第三个数比第一个数大3.
∴第n组的第一个数为4n(n≥2,且n为正整数).
∵2025÷3 = 675,
∴第2025个智慧数是第675组中的第三个数,即为4×675 + 3 = 2703.
∴第n组的第一个数为4n(n≥2,且n为正整数).
∵2025÷3 = 675,
∴第2025个智慧数是第675组中的第三个数,即为4×675 + 3 = 2703.
16. [2024石家庄桥西区模拟] [发现]若两个已知正整数之差为奇数,则它们的平方差为奇数. 若两个已知正整数之差为偶数,则它们的平方差为偶数.
[验证]$(2 + 3)^{2}-2^{2}=$_______,$(3 + 4)^{2}-3^{2}=$_______;
[探究]设[发现]中的两个已知正整数为$n$,$n + m$(两数之差为$m$),请说明[发现]中的结论的正确性.
[验证]$(2 + 3)^{2}-2^{2}=$_______,$(3 + 4)^{2}-3^{2}=$_______;
[探究]设[发现]中的两个已知正整数为$n$,$n + m$(两数之差为$m$),请说明[发现]中的结论的正确性.
答案:
[解][验证]21;40
[探究](n + m)² - n²=(n + m + n)(n + m - n)=m(2n + m).
当m为奇数时,因为2n为偶数,所以2n + m为奇数,所以m(2n + m)为奇数;
当m为偶数时,因为2n为偶数,所以2n + m为偶数,所以m(2n + m)为偶数.
∴若两个已知正整数之差为奇数,则它们的平方差为奇数.若两个已知正整数之差为偶数,则它们的平方差为偶数,即[发现]中的结论是正确的.
[探究](n + m)² - n²=(n + m + n)(n + m - n)=m(2n + m).
当m为奇数时,因为2n为偶数,所以2n + m为奇数,所以m(2n + m)为奇数;
当m为偶数时,因为2n为偶数,所以2n + m为偶数,所以m(2n + m)为偶数.
∴若两个已知正整数之差为奇数,则它们的平方差为奇数.若两个已知正整数之差为偶数,则它们的平方差为偶数,即[发现]中的结论是正确的.
17. [问题]如图是由边长为$a$的正方形剪去一个边长为$b$的小正方形后余下的图形. 把图剪开后,再拼成一个四边形,可以用来验证公式$a^{2}-b^{2}=(a + b)(a - b)$.
[操作]请你通过对图的剪拼,画出三种不同拼法的示意图.(要求:①拼成的图形是四边形;②在图上画剪切线(用虚线表示);③在拼出的图形上标出已知的边长)
[验证]选择[操作]中一种拼法的示意图,写出验证上述公式的过程.

[操作]请你通过对图的剪拼,画出三种不同拼法的示意图.(要求:①拼成的图形是四边形;②在图上画剪切线(用虚线表示);③在拼出的图形上标出已知的边长)
[验证]选择[操作]中一种拼法的示意图,写出验证上述公式的过程.
答案:
[解][操作]三种不同拼法的示意图如图①②③.(答案不唯一)
[验证]利用图①验证
因为拼接前后的两个图形面积相等,拼接前的面积=
a² - b²,拼接后的面积=(a - b)(a + b),
所以a² - b²=(a + b)(a - b).
[解][操作]三种不同拼法的示意图如图①②③.(答案不唯一)
[验证]利用图①验证
因为拼接前后的两个图形面积相等,拼接前的面积=
a² - b²,拼接后的面积=(a - b)(a + b),
所以a² - b²=(a + b)(a - b).
18. [新视角 规律探究题] 阅读下面的问题:你能化简$(a - 1)(a^{99}+a^{98}+\cdots+a + 1)$吗?我们不妨先从简单情况入手,发现规律,归纳结论.
(1)填空:①$(a - 1)(a + 1)=$_______;
②$(a - 1)(a^{2}+a + 1)=$_______;
③$(a - 1)(a^{3}+a^{2}+a + 1)=$_______;
④由此猜想$(a - 1)(a^{99}+a^{98}+\cdots+a + 1)=$_______;
(2)利用得出的结论计算:$2^{2025}+2^{2024}+2^{2023}+2^{2022}+\cdots+2 + 1=$_______.
(1)填空:①$(a - 1)(a + 1)=$_______;
②$(a - 1)(a^{2}+a + 1)=$_______;
③$(a - 1)(a^{3}+a^{2}+a + 1)=$_______;
④由此猜想$(a - 1)(a^{99}+a^{98}+\cdots+a + 1)=$_______;
(2)利用得出的结论计算:$2^{2025}+2^{2024}+2^{2023}+2^{2022}+\cdots+2 + 1=$_______.
答案:
(1)①a² - 1
②a³ - 1 [点拨]原式=a³ + a² + a - a² - a - 1 = a³ - 1.
③a⁴ - 1 [点拨]原式=a⁴ + a³ + a² + a - a³ - a² - a - 1 = a⁴ - 1.
④a¹⁰⁰ - 1
(2)2²⁰²⁶ - 1 [点拨]原式=(2 - 1)(2²⁰²⁵ + 2²⁰²⁴ + 2²⁰²³ + 2²⁰²² +... + 2 + 1)=2²⁰²⁶ - 1.
(1)①a² - 1
②a³ - 1 [点拨]原式=a³ + a² + a - a² - a - 1 = a³ - 1.
③a⁴ - 1 [点拨]原式=a⁴ + a³ + a² + a - a³ - a² - a - 1 = a⁴ - 1.
④a¹⁰⁰ - 1
(2)2²⁰²⁶ - 1 [点拨]原式=(2 - 1)(2²⁰²⁵ + 2²⁰²⁴ + 2²⁰²³ + 2²⁰²² +... + 2 + 1)=2²⁰²⁶ - 1.
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