2026年金考卷中考试题汇编45套数学山东专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年金考卷中考试题汇编45套数学山东专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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20. (本小题满分6分)
学校综合实践小组测量博学楼的高度.如图,点A,B,C,D,E在同一平面内.点B,C,D在同一水平线上,一组成员从19米高的厚德楼顶部A测得博学楼的顶部E的俯角为22°,另一组成员沿BD方向从厚德楼底部B点向博学楼走15米到达C点,在C点测得博学楼顶部E的仰角为42°,求博学楼DE的高度.
(参考数据:sin22°≈$\frac{3}{8}$,cos22°≈$\frac{15}{16}$,tan22°≈$\frac{2}{5}$,sin42°≈$\frac{27}{40}$,cos42°≈$\frac{3}{4}$,tan42°≈$\frac{9}{10}$)

学校综合实践小组测量博学楼的高度.如图,点A,B,C,D,E在同一平面内.点B,C,D在同一水平线上,一组成员从19米高的厚德楼顶部A测得博学楼的顶部E的俯角为22°,另一组成员沿BD方向从厚德楼底部B点向博学楼走15米到达C点,在C点测得博学楼顶部E的仰角为42°,求博学楼DE的高度.
(参考数据:sin22°≈$\frac{3}{8}$,cos22°≈$\frac{15}{16}$,tan22°≈$\frac{2}{5}$,sin42°≈$\frac{27}{40}$,cos42°≈$\frac{3}{4}$,tan42°≈$\frac{9}{10}$)
答案:
20 如图,过点$E$作$EF \perp AB$于点$F$.
巧作辅助线:作垂线,构造直角三角形
由题意得$EF=BD,BF=DE,AB=19$米$,BC=15$米$,AG // EF,\therefore \angle AEF=\angle GAE=22^{\circ}$.
设$CD=x$米,则$EF=BD=BC+CD=(x + 15)$米.
在$Rt\triangle DCE$中$,\angle ECD=42^{\circ},\tan \angle ECD=\frac{DE}{CD}$,
$\therefore DE = CD · \tan 42^{\circ} \approx \frac{9}{10}x$米,
$\therefore BF=DE=\frac{9}{10}x$米.
在$Rt\triangle AEF$中,$\angle AEF=22^{\circ},\tan \angle AEF=\frac{AF}{EF}$,
$\therefore AF=EF · \tan 22^{\circ} \approx \frac{2}{5}(x + 15)$米.
$\because AF + BF=AB$,
$\therefore \frac{2}{5}(x + 15) + \frac{9}{10}x=19$,解得$x = 10$,
$\therefore DE=\frac{9}{10}x=\frac{9}{10} × 10=9$.
故博学楼$DE$的高度约为9米.
名师讲方法
解直角三角形实际应用题的一般步骤
1.审题:画出正确的平面图或截面示意图,并通过图形弄清楚已知量和未知量.
2.构造直角三角形:将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形的问题,若不能在图中体现,则需添加适当的辅助线,作垂线是常用的辅助线.
3.列关系式:根据直角三角形(或通过作垂线构造的直角三角形)元素(边、角)之间的关系解直角三角形.
4.检验:解题完毕后,可能会存在一些较为特殊的数据,如含有复杂的小数等,因此要特别注意所求数据是否符合实际意义,同时还要注意题目中对结果的精确位数有无要求.
20 如图,过点$E$作$EF \perp AB$于点$F$.
巧作辅助线:作垂线,构造直角三角形
由题意得$EF=BD,BF=DE,AB=19$米$,BC=15$米$,AG // EF,\therefore \angle AEF=\angle GAE=22^{\circ}$.
设$CD=x$米,则$EF=BD=BC+CD=(x + 15)$米.
在$Rt\triangle DCE$中$,\angle ECD=42^{\circ},\tan \angle ECD=\frac{DE}{CD}$,
$\therefore DE = CD · \tan 42^{\circ} \approx \frac{9}{10}x$米,
$\therefore BF=DE=\frac{9}{10}x$米.
在$Rt\triangle AEF$中,$\angle AEF=22^{\circ},\tan \angle AEF=\frac{AF}{EF}$,
$\therefore AF=EF · \tan 22^{\circ} \approx \frac{2}{5}(x + 15)$米.
$\because AF + BF=AB$,
$\therefore \frac{2}{5}(x + 15) + \frac{9}{10}x=19$,解得$x = 10$,
$\therefore DE=\frac{9}{10}x=\frac{9}{10} × 10=9$.
故博学楼$DE$的高度约为9米.
名师讲方法
解直角三角形实际应用题的一般步骤
1.审题:画出正确的平面图或截面示意图,并通过图形弄清楚已知量和未知量.
2.构造直角三角形:将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形的问题,若不能在图中体现,则需添加适当的辅助线,作垂线是常用的辅助线.
3.列关系式:根据直角三角形(或通过作垂线构造的直角三角形)元素(边、角)之间的关系解直角三角形.
4.检验:解题完毕后,可能会存在一些较为特殊的数据,如含有复杂的小数等,因此要特别注意所求数据是否符合实际意义,同时还要注意题目中对结果的精确位数有无要求.
21. (本小题满分8分)
某公司成功研发了一款新型产品,接到了首批订单,产品数量为2100件.公司有甲、乙两个生产车间,甲车间每天生产的数量是乙车间的1.5倍.先由甲、乙两个车间共同完成1500件,剩余产品再由乙车间单独完成,前后共用10天完成这批订单.
(1)求甲、乙两个车间每天分别能生产多少件产品;
(2)首批订单完成后,公司将继续生产30天该产品,每天只能安排一个车间生产,如果安排甲车间生产的天数不多于乙车间的2倍,要使这30天的生产总量最大,那么应如何安排甲、乙两个车间的生产天数?
某公司成功研发了一款新型产品,接到了首批订单,产品数量为2100件.公司有甲、乙两个生产车间,甲车间每天生产的数量是乙车间的1.5倍.先由甲、乙两个车间共同完成1500件,剩余产品再由乙车间单独完成,前后共用10天完成这批订单.
(1)求甲、乙两个车间每天分别能生产多少件产品;
(2)首批订单完成后,公司将继续生产30天该产品,每天只能安排一个车间生产,如果安排甲车间生产的天数不多于乙车间的2倍,要使这30天的生产总量最大,那么应如何安排甲、乙两个车间的生产天数?
答案:
21 名师教解题
对于本题第
(1)问,不妨设乙车间每天能生产$x$件产品,列表如下:
| 车间 | 每天生产的数量/件 |
| --- | --- |
| 甲 | $1.5x$ |
| 乙 | $x$ |
结合表格可知,甲、乙两个车间共同完成1500件产品所用天数为$\frac{1500}{x + 1.5x}$,剩余产品由乙车间单独完成所用的天数为$\frac{2100 - 1500}{x}$,根据“前后共用10天完成这批订单”可列方程为$\frac{1500}{x + 1.5x}+\frac{2100 - 1500}{x}=10$.
(1)设乙车间每天能生产$x$件产品,则甲车间每天能生产$1.5x$件产品,
由题意得$\frac{1500}{x + 1.5x}+\frac{2100 - 1500}{x}=10$,解得$x = 120$,
经检验$,x = 120$是原方程的解,且符合题意(点拨:解分式方程必须检验),
$\therefore 1.5 × 120=180$(件).
答:甲车间每天能生产180件产品,乙车间每天能生产120件产品.
(2)设安排甲车间生产$m$天,则乙车间生产$(30 - m)$天,
由题意得$m \leqslant 2(30 - m)$,解得$m \leqslant 20$.
设这30天的生产总量为$w$件,
由题意得$w=180m + 120(30 - m)=60m + 3600$,
$\because 60>0,\therefore w$随$m$的增大而增大,
$\therefore$当$m = 20$时$,w$取得最大值,此时$30 - m=30 - 20=10$.
答:要使这30天的生产总量最大,应安排甲车间生产20天,乙车间生产10天.
对于本题第
(1)问,不妨设乙车间每天能生产$x$件产品,列表如下:
| 车间 | 每天生产的数量/件 |
| --- | --- |
| 甲 | $1.5x$ |
| 乙 | $x$ |
结合表格可知,甲、乙两个车间共同完成1500件产品所用天数为$\frac{1500}{x + 1.5x}$,剩余产品由乙车间单独完成所用的天数为$\frac{2100 - 1500}{x}$,根据“前后共用10天完成这批订单”可列方程为$\frac{1500}{x + 1.5x}+\frac{2100 - 1500}{x}=10$.
(1)设乙车间每天能生产$x$件产品,则甲车间每天能生产$1.5x$件产品,
由题意得$\frac{1500}{x + 1.5x}+\frac{2100 - 1500}{x}=10$,解得$x = 120$,
经检验$,x = 120$是原方程的解,且符合题意(点拨:解分式方程必须检验),
$\therefore 1.5 × 120=180$(件).
答:甲车间每天能生产180件产品,乙车间每天能生产120件产品.
(2)设安排甲车间生产$m$天,则乙车间生产$(30 - m)$天,
由题意得$m \leqslant 2(30 - m)$,解得$m \leqslant 20$.
设这30天的生产总量为$w$件,
由题意得$w=180m + 120(30 - m)=60m + 3600$,
$\because 60>0,\therefore w$随$m$的增大而增大,
$\therefore$当$m = 20$时$,w$取得最大值,此时$30 - m=30 - 20=10$.
答:要使这30天的生产总量最大,应安排甲车间生产20天,乙车间生产10天.
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