第12页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
1. 如图,在数轴上注明了四段范围,其中第

②
(填序号)段上有两个整数。
答案:
②
2. 在数轴上,如果表示数a的点在原点的左边,那么a是(
A.正数
B.负数
C.0
D.以上皆有可能
B
)A.正数
B.负数
C.0
D.以上皆有可能
答案:
B
3. (2023·贵港平南县期中)已知m和2在数轴上对应的两点之间的距离是10,则数m为(
A.12
B.-8
C.8或-12
D.-8或12
D
)A.12
B.-8
C.8或-12
D.-8或12
答案:
D
4. (2023·贵港平南县期末)若纸面上有一数轴,折叠纸面,使表示-4的点与表示2的点重合,则与表示5的点重合的点表示的数是(
A.-5
B.-6
C.-7
D.-8
C
)A.-5
B.-6
C.-7
D.-8
答案:
C
5. (2024·南宁三十七中月考)如图,数轴上点A表示的数是-2,点B表示的数是5,数轴中相邻两刻度间距离为1个单位长度。
(1)在数轴上标出原点O;
(2)先在数轴上表示下列各数,再把它们按从小到大的顺序排列,并用“<”连接。
-3,|-2.5|,5.5,-(+$\frac{3}{2}$)。

(1)在数轴上标出原点O;
(2)先在数轴上表示下列各数,再把它们按从小到大的顺序排列,并用“<”连接。
-3,|-2.5|,5.5,-(+$\frac{3}{2}$)。
答案:
1. (1)
因为点$A$表示的数是$-2$,点$B$表示的数是$5$,$A$与$B$之间的距离为$\vert5 - (-2)\vert=\vert5 + 2\vert = 7$个单位长度,又因为相邻两刻度间距离为$1$个单位长度,所以从点$A$向右数$2$个单位长度就是原点$O$。
2. (2)
先化简各数:
$\vert-2.5\vert=2.5$;
$-(+\frac{3}{2})=-\frac{3}{2}=-1.5$。
然后在数轴上表示$-3$,$2.5$,$5.5$,$-1.5$:
按照数轴上数的大小规律(数轴上右边的数总比左边的数大)。
从小到大的顺序排列为:$-3\lt-(+\frac{3}{2})\lt\vert-2.5\vert\lt5.5$。
综上,(1)已在数轴上正确标出原点$O$(根据上述方法);(2)$-3\lt-(+\frac{3}{2})\lt\vert-2.5\vert\lt5.5$。
因为点$A$表示的数是$-2$,点$B$表示的数是$5$,$A$与$B$之间的距离为$\vert5 - (-2)\vert=\vert5 + 2\vert = 7$个单位长度,又因为相邻两刻度间距离为$1$个单位长度,所以从点$A$向右数$2$个单位长度就是原点$O$。
2. (2)
先化简各数:
$\vert-2.5\vert=2.5$;
$-(+\frac{3}{2})=-\frac{3}{2}=-1.5$。
然后在数轴上表示$-3$,$2.5$,$5.5$,$-1.5$:
按照数轴上数的大小规律(数轴上右边的数总比左边的数大)。
从小到大的顺序排列为:$-3\lt-(+\frac{3}{2})\lt\vert-2.5\vert\lt5.5$。
综上,(1)已在数轴上正确标出原点$O$(根据上述方法);(2)$-3\lt-(+\frac{3}{2})\lt\vert-2.5\vert\lt5.5$。
6. A|南京师大附中校本经典题如图所示,在数轴上有A,B,C三个点,请回答下列问题:

(1)若将点B沿数轴向左移动3个单位长度,则A,B,C三个点中,哪个点表示的数最小?是多少?
(2)若将点A沿数轴向右移动4个单位长度,则A,B,C三个点中,哪个点表示的数最小?是多少?
(3)怎样移动A,B,C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同?有几种移动方法?移动后三个点所表示的数是多少?
(1)若将点B沿数轴向左移动3个单位长度,则A,B,C三个点中,哪个点表示的数最小?是多少?
(2)若将点A沿数轴向右移动4个单位长度,则A,B,C三个点中,哪个点表示的数最小?是多少?
(3)怎样移动A,B,C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同?有几种移动方法?移动后三个点所表示的数是多少?
答案:
解:由图可知,点A表示的数是-4,点B表示的数是-2,点C表示的数是3.
(1)将点B沿数轴向左移动3个单位长度后表示的数是-5,此时点B表示的数最小,是-5.
(2)将点A沿数轴向右移动4个单位长度后表示的数是0,此时点B表示的数最小,是-2.
(3)共有3种移动方法:①点A不动,将点B沿数轴向左移动2个单位长度,点C沿数轴向左移动7个单位长度,此时三个点表示的数都是-4;②点B不动,将点A沿数轴向右移动2个单位长度,点C沿数轴向左移动5个单位长度,此时三个点表示的数都是-2;③点C不动,将点A沿数轴向右移动7个单位长度,点B沿数轴向右移动5个单位长度,此时三个点表示的数都是3.
(1)将点B沿数轴向左移动3个单位长度后表示的数是-5,此时点B表示的数最小,是-5.
(2)将点A沿数轴向右移动4个单位长度后表示的数是0,此时点B表示的数最小,是-2.
(3)共有3种移动方法:①点A不动,将点B沿数轴向左移动2个单位长度,点C沿数轴向左移动7个单位长度,此时三个点表示的数都是-4;②点B不动,将点A沿数轴向右移动2个单位长度,点C沿数轴向左移动5个单位长度,此时三个点表示的数都是-2;③点C不动,将点A沿数轴向右移动7个单位长度,点B沿数轴向右移动5个单位长度,此时三个点表示的数都是3.
7. 已知A,B是数轴上两点,则下列线段AB上的点表示的数中,有互为相反数的是(

B
)
答案:
B
8. a,b,c是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示。把a,-a,b,-b,c,-c按照从小到大的顺序排列,正确的是(

A.-c<-b<-a<c<b<a
B.-a<c<b<a<-b<-c
C.c<b<-a<a<-b<-c
D.c<-a<b<-c<-b<a
C
)A.-c<-b<-a<c<b<a
B.-a<c<b<a<-b<-c
C.c<b<-a<a<-b<-c
D.c<-a<b<-c<-b<a
答案:
C
查看更多完整答案,请扫码查看