2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. 如图,在等腰三角形ABC中,AB = AC,AB>BC,点D在边BC上,且DC = 3BD,点E,F在线段AD上,满足∠BED = ∠CFD = ∠BAC。若S△ABC = 24,则S△ABE + S△CDF = ____
]

18
__。]
答案:
18
5. 如图,D是△ABC的边BC上一点,点F在BC的延长线上,EF⊥AD,垂足为E,且EF平分∠AFB,∠B = ∠FAC。求证:
(1)AF = DF;
(2)AD是△ABC的角平分线。
]

(1)AF = DF;
(2)AD是△ABC的角平分线。
]
答案:
(1)【证明】因为EF平分∠AFB,所以∠AFE=∠DFE.因为EF⊥AD,所以∠AEF=∠DEF=90°.在△AEF和△DEF中{∠AFE=∠DFE,EF=EF,∠AEF=∠DEF,所以△AEF≌△DEF(ASA).所以AF=DF.(2)【证明】由(1)知△AEF≌△DEF,所以∠DAF=∠ADF.因为∠ADF=∠B+∠BAD,∠DAF=∠DAC+∠FAC,所以∠B+∠BAD=∠DAC+∠FAC.又因为∠B=∠FAC,所以∠BAD=∠DAC.所以AD是△ABC的角平分线.
6. (数学模型)已知CD是经过∠BCA的顶点C的一条直线,CA = CB,E,F是直线CD上的两点,且∠BEC = ∠CFA = α。
(1)【观察猜想】如图(1),当直线CD经过∠BCA的内部,且E,F在射线CD上时,若∠BCA = α = 90°,则BE
(2)【类比探究】如图(2),在(1)的条件下,若∠BCA + α = 180°,则(1)中的两个结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。
(3)【反思提升】如图(3),当直线CD不经过∠BCA的内部,且∠BCA = α时,若EF = 8,AF = 5,求BC的取值范围。
]
(1)【观察猜想】如图(1),当直线CD经过∠BCA的内部,且E,F在射线CD上时,若∠BCA = α = 90°,则BE
=
CF,BE - AF=
EF。(填“>”“<”或“=”)(2)【类比探究】如图(2),在(1)的条件下,若∠BCA + α = 180°,则(1)中的两个结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。
(3)【反思提升】如图(3),当直线CD不经过∠BCA的内部,且∠BCA = α时,若EF = 8,AF = 5,求BC的取值范围。
]
答案:
(1)= =(2)(1)中的结论仍然成立.证明如下.因为∠CBE+∠BCE=180°-∠BEC=180°-α,∠BCA=180°-α,所以∠CBE+∠BCE=∠BCA.又因为∠ACF+∠BCE=∠BCA,所以∠CBE=∠ACF.在△BCE和△CAF中,{∠BEC=∠CFA,∠CBE=∠ACF,BC=CA,所以△BCE≌△CAF(AAS).所以BE=CF,CE=AF.所以EF=CF-CE=BE-AF.(3)因为∠BEC=∠CFA=∠BCA,∠BEC+∠BCE+∠CBE=180°,∠BCE+∠BCA+∠ACF=180°,所以∠CBE=∠ACF.在△BEC和△CFA中,{∠BEC=∠CFA,∠CBE=∠ACF,BC=CA,所以△BEC≌△CFA(AAS).所以BE=CF,CE=AF=5.又因为EF=8,所以BE=CF=EF-CE=3.在△BCE中,CE-BE<BC<CE+BE,所以2<BC<8.
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